【多选题】为了避免染毒,你认为下列做法正确的是 ()。A. 谨慎交友，明辨是非B. 尽量不要涉足娱乐场所C. 不轻易接受他人提供的酒水、饮料、药物、食品D. 对自己未曾见过吃过尝过的食品保持好奇心，尽量多尝试

59. 在教育改革发展上,要自觉站在人民立场上想问题、作决策,处理好人民的眼前利益要求和长远利益、根本利益要求的关系,解决好个人需要和社会需要的关系。A. 正确B. 错误

进行诚实劳动教育的途径主要通过________。 A. 开展扎实有效地劳动教育B. 塑造诚实劳动的社会风气C. 保护诚实劳动者合法权益D. 严厉打击一切非诚信行为

党的二十大报告指出,教育的根本任务是()。A. 促进社会进步B. 满足人的需要C. 发展经济D. 立德树人

新时代大中小学劳动教育,要将( )纳入学生综合 素质评价体系,制定评价标准,建立激励机制,组织开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动,全面客观记录课内外劳动过程和结果，加强实际劳动技能和价值体认情况的考核。A. 劳动观念B. 劳动知识C. 劳动素养D. 劳动理论

参加继续教育是（中小学教师的权利）6下列选项中不属于教师权利的有________7学校________聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员8对有特异体质、特定疾病和异常心理状态的学生，应当________关注和照顾等1教师的劳动本质上是________2教师应在家庭、社会、学校教育系统中发挥协调和主导作用，使各种教育因素形成合力，有助于学生的健康发展，这指的是________3教师的劳动手段具有________4未成年公民是指年龄未满________________5少年期学生所处的年龄阶段是________________________________________6教师职业专业化始于________________7教师是履行________的专业人员8教师必须掌握基本的教育科学知识，对于中小学教师来说，首先要学好教育学、心理学和________9教师的专业发展阶段经历准备期、适应期、________四个阶段10教育专业能力具体包括教育能力，________11学生的主观能动性主要表现在学生的自觉性________12学生具有差异性，教师在教育过程中应该________13师生关系包括教育关系、________14我国新型师生关系的特点是尊师[1][1]爱生、________15学生在教育过程中即是教育的________，又是自我教育和发展的________1打破传统的学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域构成一门学科课程是________2率先提出综合课程主张的是________3合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做________4“隐性课程[2][2]”一词最早是由________在1966年提出的。5根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是________6从课程管理制度角度来划分，课程可分为________；从课程的组织核心来划分，课程可分为________；按学生学习选择的自由度的不同，课程可分为________；按课程的地位和作用的不同，课程可分为________7综合课程的表现形式主要有________8隐性课程的特点主要有影响________________________9课程计划主要由________等部分组成10学科课程标准一般由________课程内容和实施建议等构成11综合实践活动的特性主要有________和生成性12综合实践活动的内容主要包括________和信息技术教育13课程改革的一般趋势有________综合性和管理的多级性1教学方法[3][3]是指为完成教学任务________2教学过程的中心环节是________3教师在课堂上向学生做示范性的实验来说明和印证所传授的知识，这种方式是________4在教师指导下学生独立运用一定的仪器设备，按照一定的条件作用于一定的对象，使学生亲自看到所学对象的某些变化过程的方法是________5班级授课制[4][4]在我国正式实行一般认为是在________________________6《学记[5][5]》上说“不陵节而施”，这句话体现了________7在近代教育史上，认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维，而传授知识无关紧要的理论被称为________8长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到________9比较准确地体现了启发性教学原则的主张是________10《学记》中的“学不等”所体现的是________原则11教师备课要写出三种计划，这三种计划是学年（或学期）教学进度计划、________课时计划12教学工作的基本环节包括________其中（上课）是教学工作的中心环节13教学中的直观手段一般分为________14教学方法中讲授法[6][6]的具体方式有________15“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的________原则16“不愤不启、不悱不发”的教学要求，体现了教学的________17教学的中心任务是使学生掌握系统的（文化系统知识），形成（基本技能）18教育史上，（形式教育理论）着重训练学生的思维方式，（实质教育理论）着重传授对实际生活有用的只是1德育是教育者培养受教育者________2德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高的过程，其实施顺序是是具体情况，________3教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是________4“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是________5我国中小学对学生进行德育的基本方法是________6中小学德育最基本、最有效的途径是________7德育过程的基本矛盾是________8一般来说，德育包括________四个组成部分9中小学德育的具体任务之一是培养学生具有一定的________能力10德育过程是组织学生________，统一多方面教育影响的过程11“春风化雨”这句话所体现的德育方法是________；教师才用画“小红花”、插“小红旗”等方式来鼓励学生的德育方法是________12陶冶教育的方式主要有________和艺术陶冶三种13知，指道德认识，是人们对是非、善恶的认识和评价。包括________两方面1班主任是全面负责一个班________2中国最早使用班级授课制是________________3了解和研究学生基本的方法是4班集体形成的重要标志是________5在班级管理的过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见，设施班级管理的________6班主任工作的基本任务是________7全面了解和研究学生，是有效进行班主任工作的________8班主任通过分析学生成绩单、操行评语以及学生的作文、日记等材料，来了解和研究学生的方法是________9班级体的要素有________10班主任在开展集体教育的同时，要做好个别教育工作，要把教育和教育结合起来1中小学教育科学研究中，研究对象________2访谈法是教育研究中的下列哪一层次________3研究中资料的收集在________进行4有目的、有计划和系统地了解桀骜与教学现状，以加强对其客观认识的研究是________5行动研究的最红目的是________6问卷法适用于下列哪种情况________7中小学教育科研是指为了________围绕某一主题而进行的________的钻研和探索活动8中小学教学研究是关于中小学________的研究，简称教研9课题选择的原则是________10教师通过对自己的教育学经验进行回顾和反思进行的研究会是________11通过口头或书面讲故事的方式开展的研究室________12从一个总体中选取一部分作为被研究者的过程叫做________总体又被称为________，抽取的那一部分叫做________13把研究内容设计成若干个具体问题，编成书面试卷，交给所选择的人员进行书面回答，从而收集和分析资料的一种研究方法是________14访谈法的三个方面特征是________实施；通过________进行；目的是为了________选择和填空：（辅导的）

阅读下面实用类文本，完成下面小题。【材料一】①教育方针是党和国家在一定历史阶段提出的有关教青工作的总的方向和指针，是教育基本政策的总概括。它解决了教育“为谁培养人，培养什么样的人，怎么培养人”的问题。全面贯彻党和国家的教育方针，是一切教育工作的出发点和归宿，也是学校教育评价工作的根本依据。②2021年1月7日，陈宝生第一次讲“五项管理”，就是在2021年全国教育工作会议上讲到“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的时候提出来的，本身就是为了贯彻落实教育方针。③“双减”“五项管理”政策的出台，是为了进一步贯彻落实党和国家的教育方针，是对过去片面追求升学率，片面强调智育，忽视“体美劳”三育的纠偏举措。“双减”“五项管理”政策的实施，能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全方面发展。是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，也是促进学生健康成长的有效路径。④因此，中小学校应该把落实中央“双减”工作部署作为一项重大的政治任务，聚焦发挥学校教育主阵地作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。（选自《中国考研网》）【材料二】①维护良好教育生态，满足人民群众美好生活向往的需要。或者说是新时代教育事业高质量发展的需要。②2020年10月29日，十九届五中全会公报：“改善人民生活品质，提高社会建设水平。健全基本公共服务体系，完善共建共治共享的社会治理制度，扎实推动共同富裕，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，促进人的全面发展和社会全面进步。……建设高质量教育体系”。③人民群众对教育美好生活的向往就是十九届五中全会提出的建设高质量教育体系。这个体系，人民群众要满意，要有获得感、幸福感、安全感。现阶段人民群众对义务教育有很多方面不满意，没有获得感。如：入学难、升学难、学习压力大（抑郁）、睡眠不足、校内作业多、考试多、校外培训负担重、家长经济负担重、精力负担重、剧场效应、教育内卷、家长焦虑……④2021年1月29日，教育督导局局长田祖荫在2021年教育督导工作部署会上的讲话指出：“一些地方义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担依然较重，特别是一些校外培训机构超前超标教学、培训收费居高、“卷钱跑路”等违规违法行为时有发生，既加重学生和家庭负担，又破坏教育生态，对冲了人民群众教育获得感、幸福感，对此社会反响强烈。”⑤7月24日，教育部有关负责人就《双减意见》有关问题回答了记者提问。教育部有关负责人表示，义务教育最突出的问题之一还是中小学生负担太重，短视化、功利性问题没有根本解决。一方面是学生作业负担仍然较重，作业管理不够完善；另一方面是校外培训仍然过热，超前超标培训问题尚未根本解决，一些校外培训项目收费居高，资本过度涌入存在较大风险隐患，培训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生。这些问题导致学生作业和校外培训负担过重，家长经济和精力负担过重，严重对冲了教育改革发展成果，社会反响强烈。党中央对此高度重视，站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，对“双减”工作作出了重要决策部署，要求从政治高度来认识和对待，从体制机制入手深化改革，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长。⑥“双减”政策并不是简单的调整学校作息时间，甚至也不仅仅是给学生减负，其目标是构建良好的教育生态，而最终目的是建设高质量教育体系。⑦所以说，“五项管理”“双减”政策是为了解决家长对基础教育的不满，是为了建设人民群众向往的教育美好生活，是真正的中央关心，家长关切，社会关注的好政策，这是大事，也是一件实事。如果管不好，家长就会着急，亲子关系就会出问题，师生关系也会出矛盾。（选自《“双减”及“五项管理”政策出台的原因》）【材料三】①尽管我们的公共教育经费和科研经费都是世界第二，但从美国制裁中兴、华为事件可以看出，在高技术创新领域，我们不得不承认与欧美国家还有很大差距。14亿人口的中国与3.3亿人口的美国相比，比什么我们都不怕，就是比教育和科学创新比不过美国。在某种意义上说，中国和美国的实力差距，主要是由教育和科学创新能力的差异所决定的。②2021年美国新增生理学奖2人，物理学（美籍日裔）、化学奖各1人。一年4人得奖。③第6名：日本共计28人。2001年计划50年30人获奖，目前已经有20个诺贝尔奖（3个是美籍日裔），几乎一年一个。④出生在中国获奖时非中国籍：杨振宁、李政道、崔琦、高行健；中国籍：屠呦呦、莫言。⑤1944年，李约瑟在重庆中国农学会议上做了题为《中国与西方的科学与农业》的演讲，在演讲中提到：“事实上作为一个整体的近代科学没有发生在中国，它发生在西方—欧美，即欧洲文明的广大范围内，这有什么原因呢？”这个问题在1976年由美国经济学家肯尼思·博尔丁称之为“李约瑟雄题”“李约瑟之谜”。⑥2005年7月29日，温家宝总理在解放军总医院探望钱学森时，钱学森说：“我要补充一个教育问题，培养具有创新能力的人才的问题”“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才，这是很大的问题”。后来被学术界称为“钱学森之问”。⑦爱因斯坦的回答流传甚广：“西方科学的发展是以两个伟大成就为基础，那就是：希腊哲学家发明的形式逻辑体系（在欧几里德几何中），以及通过系统的实验发现有可能找出的因果关系（在文艺复兴时期）”⑧我们现在的中小学死记硬背，加大作业量，不给学生思考问题的时间，不重视学生的探究发现，不做实验，不注重培养学生的逻辑思维能力和创新思维能力，片面追求考试成绩的教育教学，是难以培养世界级创新人才的，以至于华为任正非近几年不断为中国教育喊话，中国的教育必须进行改革。（选自《中国考研网》）【材料四】科学规范学生作息制度,保证-|||-小学生每天睡眠(含午休)时-|||-间10小时,初中学生9小时, oo-|||-高中学生8小时-|||-严格落实3个"中断机制"科学规范学生作息制度,保证-|||-小学生每天睡眠(含午休)时-|||-间10小时,初中学生9小时, oo-|||-高中学生8小时-|||-严格落实3个"中断机制"（选自腾讯网《—图读懂中小学生五项管理》）1. 请你结合前三则材料，说说“双减”及“五项管理”政策出台的原因是什么？2. 根据以上材料，下面说法有误的一项是（ ）A. 义务教育最突出的问题是中小学生负担太重，短视化、功利性问题没有根本解决。B. “双减”“五项管理”政策的实施，能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣。C. “双减”政策的目标是构建良好的教育生态，而最终目的是建设高质量教育体系。D. 教育方针解决了教育“为谁培养人，培养什么样的人，怎么培养人”的问题。3. 请根据材料谈谈我们应该怎样才能解决钱学森提出的“老是‘冒’不出杰出人才”的问题4. 材料三运用了哪些论证方法？请简要分析其作用。5. 小刚同学的家长担心小刚中考考不好，给他拟定了一份周末学习计划。请你结合材料四，分析一下，这份计划是否符合五项管理和双减政策的相关规定。小刚同学周末学习计划6：00起床、洗漱6：20—7：20早读：英语、语文7：20—7：40早餐7：40—9：40数学9：40—10：40化学10：40—11：40物理11：40—12：20历史12：20—12：40午餐12：40—13：00休息13：00—15：00英语15：00—17：00语文17：00—18：00政治18：00—18：20晚餐19：00—21：00舞蹈培训或英语补习21：30—23：00自由复习23：00就寝

1以下哪项是在线教育的优势?1分A. 限制学习资源的共享B. 促进教育资源均衡分配C. 降低学生学习的主动性D. 限制学生个性化学习的可能

16.以下关于大学生就业被推荐权的说法，不正确的是()。A. 学校推荐毕业生时应做到收费推荐B. 学校推荐毕业生时应做到如实推荐C. 学校推荐毕业生时应做到择优推荐D. 学校推荐毕业生时应做到全面推荐

强调要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,要加强师德师风建设,加强教师教育体系建设,倡导全社会尊师重教,让教师成为让人羡慕的职业。A. 正确B. 错误