( )为锦葵科梧桐属落叶乔木,树皮青绿色,平滑,叶 心形,叶柄与叶片等长。A. 柳树B. 松柏C. 梧桐

皮肤黏膜的游离神经末梢属于A. 感受器B. 传入神经C. 中枢D. 传出神经E. 效应器

大肠杆菌的核糖体的大亚基必须在小亚基存在时,才能与mRNA结合。()答案:正确解析:2、名词解释(45分,每题5分)1.生糖氨基酸答案:生糖氨基酸是指在氨基酸分解过程中,凡能转变为丙酮酸、α酮戊二酸、琥珀酸、延胡索酸和草酰乙酸的氨基酸,因为这些三羧酸循环中间物和丙酮酸都可转变为葡萄糖。解析:空2.呼吸链(respirationchain)答案:呼吸链是指有机物在生物体内氧化过程中所脱下的氢原子,经过一系列有严格排列顺序的传递体组成的传递体系进行传递,最终与氧结合生成水,这样的电子或氢原子的传递体系,又称传递链。电子在逐步的传递过程中释放出能量被用于合成ATP,以作为生物体的能量来源。解析:空3.解偶联作用[湖南农业大学2018研]答案:解偶联作用是指在氧化磷酸化的过程中,有些物质能够使电子传递和ATP形成这两个过程分离,只抑制ATP的形成,而不抑制电子传递的作用。解析:空4.重组修复[华中农业大学2017研]答案:重组修复是DNA修复机制之一,即双链DNA中的一条链发生损伤,在DNA进行复制时,由于该损伤部位不能成为模板,不能合成互补的DNA链,所以产生缺口,而从原来DNA的对应部位切出相应的部分将缺口填满,从而产生完整无损的子代DNA的这种修复现象。解析:空5.重组修复(recombinationrepair)答案:重组修复是指先复制后修复的损伤修复方式。在损伤位点下游重新启动DNA合成,在子链DNA上留下一段缺口,然后通过同源重组将与子链DNA序列一致的母链DNA上的同源片段交换到子链DNA的缺口处,填补子链缺口,再由DNA聚合酶和连接酶填补母链上的缺口。重组修复可以克服DNA损伤对复制的障碍,得到一分子正常的子代DNA和一分子保留了损伤的子代DNA,经过多轮复制后损伤DNA在子代DNA中所占比例越来越小。解析:空6.氧化磷酸化[四川大学2015;华中农业大学2017研]答案:氧化磷酸化是指在真核细胞的线粒体或细菌中,NADH和FADH2上的电子通过一系列电子传递载体传递给O2,伴随NADH和FADH2的再氧化,其间释放出的能量使ADP磷酸化形成ATP的生物化学过程。解析:空7.编码链(codingstrand)答案:编码链是指与模板链互补的那一条DNA链,对于某一特定基因而言,DNA分子中作为转录模板的那一条链称为模板链。编码链的碱基顺序与转录产物mRNA的碱基顺序相对应(只是DNA中的T在RNA中被U取代)。解析:空8.氮平衡答案:氮平衡是一种氮的收支平衡的现象。在正常情况下,人体蛋白质的合成与分解处于动态平衡,每天从食物中以蛋白质形式摄入的总氮量与排出氮的量相当,基本上没有氨基酸和蛋白质的储存,这种收支平衡的现象称为“氮平衡”。解析:空9.糖酵解答案:糖酵解是将葡萄糖降解为丙酮酸并伴随着ATP生成的一系列反应,是一切生物有机体普遍存在的葡萄糖降解途径。该反应过程由10步酶促反应组成,通过该途径,1mol葡萄糖转换为2mol丙酮酸,同时净生成2molATP。在有氧无氧条件下均可进行。解析:空3、填空题(100分,每题5分)1.原核细胞酶的合成速率主要在水平进行调控。答案:转录解析:2.环状RNA不能有效地作为真核翻译系统的模板是因为。答案:缺乏帽子结构,无法识别起始密码子解析:3.真核起始因子Cap结合蛋白的作用是与mRNA结合,促进mRNA和核糖体亚基复合物的形成。答案:5′端帽子|40S解析:4.6磷酸果糖激酶2是一种双功能酶,同时具有和两种活性。答案:磷酸果糖激酶2|果糖双磷酸酶2解析:5.合成的肽链转移到内质网腔内后,被切除,合成完毕,核糖体就从内质网膜上解离下来。答案:信号肽|肽链解析:6.ATP作为通用的“”几乎参与细胞内所有的生理过程,但ATP高的率使得它并不适合充当能量的储存者。在生物进化的过程中,、或作为贮能物质。答案:能量货币|周转|磷酸肌酸|磷酸精氨酸|聚偏磷酸解析:7.∆Gϴ′与平衡常数的关系式为,当Keq=1时,∆Gϴ′为。答案:∆Gϴ′=-RTlnKep|0解析:8.糖酵解过程中存在步底物水平磷酸化反应。[中山大学2018研]答案:2解析:糖酵解过程中,有两步底物水平磷酸化。第一次底物水平磷酸化:1,3二磷酸甘油酸+ADP在磷酸甘油酸激酶催化下生成3磷酸甘油酸+ATP。第二次底物水平磷酸化:磷酸烯醇式丙酮酸+ADP在丙酮酸激酶催化下生成丙酮酸+ATP。9.dTMP合成的直接前体是,参与该反应的辅酶是。答案:dUM|N5,N10甲烯FH4解析:10.DNA复制时,合成DNA新链之前必须合成,它在原核生物中的长度大约有。答案:RNA引物|10个核苷酸解析:11.胆固醇在体内转换可产生的主要活性物质包括、和等几大类。答案:胆汁酸|类固醇激素|维生素D解析:12.将尿素循环与三羧酸循环连接起来的氨基酸是和。答案:天冬氨酸|延胡索酸解析:13.植物体内蔗糖合成酶催化的蔗糖生物合成中葡萄糖的供体是,葡萄糖基的受体是。答案:UDPG|果糖解析:14.嘌呤核苷酸从头合成的限速步骤是。嘧啶核苷酸从头合成的限速步骤是。答案:合成5磷酸核糖胺(PRA)的反应|合成氨甲酰磷酸的反应解析:15.常用的基因组编辑(genomeediting)技术有,,。[中国科学技术大学2015研]答案:人工核酸酶介导的锌指核酸酶(ZFN)技术|转录激活因子样效应物核酸酶(TALEN)技术|RNA介导的CRISPRCas核酸酶技术(CRISPRCasRGNs)解析:16.许多固氮生物含有氢酶。固氮酶和氢酶均可把H+还原成H2,但是固氮酶的放氢反应要水解并被控制,而氢酶的放氢反应无需水解且不受抑制。答案:ATP|CO|ATP|CO解析:17.真核细胞中,不饱和脂肪酸都是通过途径合成的;许多细菌的单烯脂肪酸则是经由途径合成的。答案:氧化脱氢|厌氧解析:18.生物分子的Eϴ′值小,则电负性,供出电子的倾向。答案:大|大解析:19.从谷氨酸合成精氨酸,中间生成和等非蛋白质氨基酸。答案:鸟氨酸|瓜氨酸解析:

使用荧光原位杂交(FISH)技术最常用于检测:A. 蛋白质表达B. DNA扩增','C. 染色体易位和缺失D. 基因序列突变E. 核糖体功能

以下属不于鸢尾科的有()。A. 鸢尾B. 蝴蝶花C. 番红花D. 燕子掌

一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求)-|||-1.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是 ()-|||-①DNA的X光衍射实验 ②噬菌体侵染细菌的实验 ③肺炎链球菌体外转化实验 ④孟德尔的豌豆杂交实验-|||-⑤摩尔根的果蝇杂交实验-|||-A.①②③ B.②③ C.②③④ D.④⑤-|||-2.1928年,格里菲思的肺炎链球菌的转化实验,成功地证明了 ()-|||-A.已加热致死的S型细菌中,DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性-|||-B.已加热致死的S型细菌中,含有促使R型细菌发生转化的活性物质-|||-C.DNA是遗传物质-|||-D.DNA是主要遗传物质-|||-3.下列关于科学家探究"DNA是遗传物质"实验的叙述,正确的是 ()-|||-A.分别给小鼠注射R型活细菌和加热致死的S型细菌,小鼠均不死亡-|||-B.用含^35S标记的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体中也有35S标记-|||-C.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质-|||-D.用含^32P标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液中具有较强的放射性-|||-4.下列关于噬菌体侵染细菌的实验的说法,错误的是 ()-|||-A.用含^35S的培养基培养未被标记的T2噬菌体,段时间后可得到被35S标记的T2噬菌体-|||-B.实验中离心的目的是让上清液析出质量较轻的T2噬菌体颗粒,沉淀物留下被感染的大肠杆菌-|||-C.T2噬菌体是一种病毒没有细胞结构-|||-D.在该实验中,用被35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验组,若操作规范,离心后上清液中放射性很高-|||-5.在探究核酸是遗传物质的科学历程中,有如下重要实验:噬菌体侵染细菌实验、肺炎链球菌转化实验。下列叙述正确-|||-的是 ()-|||-A.用^35S标记的T2噬菌体感染不具有放射性的细菌,少量子代噬菌体会含有^35S-|||-B.加热致死的S型细菌和活的R型细菌混合注入小鼠体内,不会使小鼠患败血症-|||-C.分别用^35S和3^2P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养-|||-D.噬菌体侵染细菌实验中,用平p记的单菌体侵染细菌后产生的子代噬菌体不都具有放射性-|||-6.右图表示DNA结构的片段,下列有关叙述正确的是 ()-|||-A.双螺旋结构使DNA具有较强的特异性-|||-B.DNA单链上相邻碱基之间以氢键连接-|||-C.④结构的排列顺序代表了一定的遗传信息-|||-D.⑤处的氢键有两个-|||-②④-|||-7.下列有关DNA双螺旋结构的主要特点的叙述,错误的是 ()-|||-A.两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的-|||-B.脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧-|||-C.腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧-|||-D.两条链的碱基和碱基之间靠氢键相连-|||-8.用^19N标记一个DNA分子的两条链,让该DNA分子在"N的培养液中复制一次,得到两个DNA分子,那么每个子代-|||-DNA分子中 ()-|||-A.只含有^14N B.一条链含有^15N,另一条链含有^14N-|||-C.只含有^15N D.每条链同时含有^14N和^15N-|||-9.下列有关DNA复制过程的叙述,正确的顺序是 ()-|||-①互补碱基对之间氢键断裂 ②互补碱基对之间氢键合成 ③DNA在解旋酶的作用下解旋 ④以解旋后的母链为-|||-模板进行碱基互补配对 ⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构-|||-A.①③④②⑤ B.③①⑤④② C.③①④②⑤ D.①④②⑤③一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求)-|||-1.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是 ()-|||-①DNA的X光衍射实验 ②噬菌体侵染细菌的实验 ③肺炎链球菌体外转化实验 ④孟德尔的豌豆杂交实验-|||-⑤摩尔根的果蝇杂交实验-|||-A.①②③ B.②③ C.②③④ D.④⑤-|||-2.1928年,格里菲思的肺炎链球菌的转化实验,成功地证明了 ()-|||-A.已加热致死的S型细菌中,DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性-|||-B.已加热致死的S型细菌中,含有促使R型细菌发生转化的活性物质-|||-C.DNA是遗传物质-|||-D.DNA是主要遗传物质-|||-3.下列关于科学家探究"DNA是遗传物质"实验的叙述,正确的是 ()-|||-A.分别给小鼠注射R型活细菌和加热致死的S型细菌,小鼠均不死亡-|||-B.用含^35S标记的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体中也有35S标记-|||-C.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质-|||-D.用含^32P标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液中具有较强的放射性-|||-4.下列关于噬菌体侵染细菌的实验的说法,错误的是 ()-|||-A.用含^35S的培养基培养未被标记的T2噬菌体,段时间后可得到被35S标记的T2噬菌体-|||-B.实验中离心的目的是让上清液析出质量较轻的T2噬菌体颗粒,沉淀物留下被感染的大肠杆菌-|||-C.T2噬菌体是一种病毒没有细胞结构-|||-D.在该实验中,用被35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验组,若操作规范,离心后上清液中放射性很高-|||-5.在探究核酸是遗传物质的科学历程中,有如下重要实验:噬菌体侵染细菌实验、肺炎链球菌转化实验。下列叙述正确-|||-的是 ()-|||-A.用^35S标记的T2噬菌体感染不具有放射性的细菌,少量子代噬菌体会含有^35S-|||-B.加热致死的S型细菌和活的R型细菌混合注入小鼠体内,不会使小鼠患败血症-|||-C.分别用^35S和3^2P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养-|||-D.噬菌体侵染细菌实验中,用平p记的单菌体侵染细菌后产生的子代噬菌体不都具有放射性-|||-6.右图表示DNA结构的片段,下列有关叙述正确的是 ()-|||-A.双螺旋结构使DNA具有较强的特异性-|||-B.DNA单链上相邻碱基之间以氢键连接-|||-C.④结构的排列顺序代表了一定的遗传信息-|||-D.⑤处的氢键有两个-|||-②④-|||-7.下列有关DNA双螺旋结构的主要特点的叙述,错误的是 ()-|||-A.两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的-|||-B.脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧-|||-C.腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧-|||-D.两条链的碱基和碱基之间靠氢键相连-|||-8.用^19N标记一个DNA分子的两条链,让该DNA分子在"N的培养液中复制一次,得到两个DNA分子,那么每个子代-|||-DNA分子中 ()-|||-A.只含有^14N B.一条链含有^15N,另一条链含有^14N-|||-C.只含有^15N D.每条链同时含有^14N和^15N-|||-9.下列有关DNA复制过程的叙述,正确的顺序是 ()-|||-①互补碱基对之间氢键断裂 ②互补碱基对之间氢键合成 ③DNA在解旋酶的作用下解旋 ④以解旋后的母链为-|||-模板进行碱基互补配对 ⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构-|||-A.①③④②⑤ B.③①⑤④② C.③①④②⑤ D.①④②⑤③

29.杏子和桃子是两个不同科属的植物，其中杏子属于（）杏属植物。A. 十字花科B. 葡萄科C. 兰科D. 蔷薇科

某刺激作用于一根神经纤维能使其产生动作电位,若刺激强度增加一倍,产生的动作电位的幅度会:A. 增加一倍B. 增加两倍C. 不变D. 减小

梅花属于()的植物。A. 百合科B. 山茶科C. 蔷薇科D. 旋花科

( ),多数原产于热带或亚热带的干旱地区或森林中,通常包括仙人掌科以及景天科、番杏科、萝摩科。A. 多浆植物B. 地被植物C. 木本观赏植物D. 草本观赏植物