【多选题】基因芯片技术的主要步骤包括A. 芯片的设计与制备B. 样品制备C. 杂交反应D. 酶切分析
正常情况下,神经细胞静息电位要比钾离子平衡电位低的原因()A. 钾离子外流背最下少量钠离子内流B. 钾离子外流背景下少量钙离子内流C. 钾离子外流背景下下存在一定的氯离子内流D. 钾离子外流背景下钠泵生电的作用
实验室里采用基因敲除技术获得了一种MHC-1类分子表达缺陷的小鼠,请问最佳方案应该选择敲除下列哪个基因()A. H-2 K, H-2 D和H-2 L等三基因B. 编码β2 m的基因C. 编码H-2 K的基因D. 编码H-2 L的基因E. 编码H-2 D的基因
以下哪些细胞进程,需要蛋白质与核酸相互作用()A. 基因表达调控B. DNA复制C. DNA修复D. 染色质重塑
总 RNA 提取所用的专用试剂是A. 酚氯仿B. TrizolC. 异丙醇D. Rnase A
【单选题】关于蓝白斑筛选,下面描述错误的是:A. 利用了大肠杆菌的乳糖操纵子系统来筛选重组 DNAB. 白色菌落很可能含有空载体,蓝色菌落很可能含有重组 DNAC. IPTG 是安慰性诱导物,能够诱导乳糖操纵子开启,但本身并不被 β- 半乳糖苷酶降解D. α 互补是指质粒载体可以编码 β- 半乳糖苷酶的 N 端肽段,而宿主菌可以编码 β- 半乳糖苷酶的 C 端肽段 , 两者分开没有活性,但在一起可以形成有活性的 β- 半乳糖苷酶
下列哪种标志不出现于B细胞表面()。A. AMHC-Ⅰ类分子B. BMHC-Ⅱ类分子C. CPWM-RD. DC3b受体E. ECD2分子
亲子鉴定目前主要依靠A. STR 基因分型技术B. 核酸 凝胶电泳技术C. 蛋白质凝胶电泳技术D. SNP 基因分型技术
翻译过程需要消耗能量(ATP或CTP)的反应有:A. 氨基酸和tRNA结合B. 密码子辨认反密码子C. 氨基酸-tRNA进入核糖体D. 核糖体大小亚基结合E. 肽键生成
纯净胃液的pH为()。A. 0.9~1.5B. 2.0~2.5C. 2.5~3.5D. 3.5~4.5
热门问题
研究者在某医院手机的147例大肠杆菌标本,分别在A、B两种培养基上培养,分析两种培养基培养的结果有无不同,该实验研究设计类型为( )A.配伍组设计B.区组设计C.单纯随机设计D.完全随机设计E.配对设计
(1分)脂肪酸合成所需的乙酰CoA由A. 胞浆直接提供B. 线粒体直接提供C. 线粒体合成,以乙酰CoA的形式转运到胞浆D. 线粒体合成苹果酸,以苹果酸形式转运到胞浆E. 线粒体合成柠檬酸,以柠檬酸形式转运到胞浆
核蛋白在胃中被胃酸分解为()。A. 核酸B. 戊糖C. 磷酸D. 蛋白质
34.判断题生物安全问题已经成为全世界、全人类面临的重大生存和发展威胁之一,重大传染病和生物安全风险是事关国家安全和发展、事关社会大局稳定的重大风险挑战。()A. 对B. 错
31/50 判断题(分值2.0分,难度:易)-|||-小麦、玉米、燕麦和大米等粮食以及坚果和谷物中含-|||-有大量的蛋白质。-|||-bigcirc 错-|||-bigcirc 对
56. (1.0分) 生物资源安全主要是指通过加强对生物资源采集、保藏、利用、对外提供等活动的监督和管理,使生物资源得以持续利用。A. 对B. 错
受精卵完成着床必须具备的条件A. 透明带消失B. 合体滋养层细胞形成C. 有足够的孕酮D. 雌激素分泌应充足E. 囊胚和子宫内膜同步发育
碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质、纤维是人类必需的六种营养成分。对错
端粒酶具有的酶活性是()A. 依赖DNA的DNA聚合酶B. 依赖DNA的RNA聚合酶C. 依赖RNA的RNA聚合酶D. 依赖RNA的DNA聚合酶:(
16.卵巢内分泌功能处于最旺盛时期称为A. 幼年期B. 青春期C. 性成熟期D. 更年期E. 老年期
顺式作用元件是指()。A. 基因的5'侧翼序列B. 基因的3'侧翼序列C. 基因的5'、3'侧翼序列D. 基因5'、3'侧翼序列以外的序列E. 具有转录调节功能的特异DNA序列
下面哪个不属于下运动神经元()A. 前角细胞B. 前根型C. 前联合D. 骨骼肌肉接头E. 肌束颤动
下列哪一项不是生物技术的应用?A. 基因编辑B. 克隆技术C. 核磁共振成像D. 转基因技术
下列元素属于常量元素的是A. 钙B. 铁C. 铜D. 碘E. 锰
三角肌分几束?()A. 2B. 1C. 3D. 4
能够分泌盐酸和内因子的细胞是A. 主细胞B. 黏液细胞C. 细胞D. 壁细胞E. B细胞
受精卵完成着床必须具备的条件A. 透明带消失B. 合体滋养层细胞形成C. 有足够的孕酮D. 雌激素分泌应充足E. 囊胚和子宫内膜同步发育
青春期生长突增是青少年快速增长到接近成人高度的一个阶段,它通常是青春期的标志。()A. 正确B. 错误
[多选题]神经元具有( )的功能。A. 接受刺激B. 传递信息C. 放大信息D. 缩小信息