欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法（）？A. t检验B. u检验C. χ2检验

考查要点：本题主要考查统计检验方法的选择，特别是针对两个二元分类变量一致性检验的应用场景。

解题核心思路：
题目要求判断教师对两个方案的态度是否一致，属于配对二元分类数据的分析。此时需明确不同检验方法的适用条件：

• t检验：用于均值比较，与分类变量无关。
• u检验（Z检验）：适用于大样本情况下，比较配对二元数据的比例是否一致。
• χ²检验：用于检验独立样本分类变量的独立性，而非一致性。

破题关键点：
题目中数据为同一组教师对两个方案的态度（配对关系），需检验两者的一致性，因此应选择配对比例的Z检验（u检验）。

问题本质：
分析两个二元变量（方案A、B的态度）是否一致，需比较配对数据的分布。例如，教师可能对两个方案的态度完全一致（均赞成或均反对），或存在不一致的情况。

方法选择依据：

1. 数据类型：两个变量均为二元分类（赞成/反对），且数据配对（同一教师的两个态度）。
2. 检验目标：判断两变量是否一致，即检验配对比例的差异。
3. 样本量：题目中样本量为100，属于大样本，满足Z检验的应用条件。

结论：
应使用u检验（Z检验），通过计算配对比例的差异是否显著，判断态度是否一致。