题目
【例1】(2016年下半年-高级中学-选择题)已知直线L的方程式为{}x+y-z+2=0,3x+5y-2z+5=0,.平面Ⅱ的方程为2x+8y+z+3=0,则直线L与平面Ⅱ的位置关系是()。 A.平行 B.直线在平面内 C.垂直 D.相交但不垂直
【例1】(2016年下半年-高级中学-选择题)已知直线L的方程式为$\left\{\begin{matrix}x+y-z+2=0,\\3x+5y-2z+5=0,\end{matrix}\right.$平面Ⅱ的方程为2x+8y+z+3=0,则直线L与平面Ⅱ的位置关系是()。
A.平行
B.直线在平面内
C.垂直
D.相交但不垂直
A.平行
B.直线在平面内
C.垂直
D.相交但不垂直
题目解答
答案
1. **求直线方向向量**:
直线 $L$ 的方向向量 $\mathbf{d}$ 为两平面法向量的叉积:
\[
\mathbf{d} = (1, 1, -1) \times (3, 5, -2) = (3, -1, 2).
\]
2. **求平面法向量**:
平面 $\pi$ 的法向量 $\mathbf{n} = (2, 8, 1)$。
3. **计算点积**:
\[
\mathbf{d} \cdot \mathbf{n} = 3 \cdot 2 + (-1) \cdot 8 + 2 \cdot 1 = 0.
\]
点积为0,说明直线与平面平行或在平面内。
4. **判断是否在平面内**:
取直线上的点 $(0, -\frac{1}{3}, \frac{5}{3})$,代入平面方程不成立,排除在平面内。
**答案:**
直线与平面平行,选 $\boxed{A}$。
解析
考查要点:本题主要考查空间几何中直线与平面的位置关系判断,涉及直线方向向量、平面法向量的计算,以及向量点积的应用。
解题核心思路:
- 确定直线方向向量:通过联立两平面方程得到的直线,其方向向量为两平面法向量的叉积。
- 判断位置关系:通过直线方向向量与平面法向量的点积判断是否垂直(平行或直线在平面内),再验证直线上某点是否在平面内排除“直线在平面内”的可能性。
破题关键点:
- 方向向量与法向量的关系:若方向向量与平面法向量垂直(点积为0),则直线与平面平行或直线在平面内。
- 点代入验证:若直线上某点不在平面内,则排除“直线在平面内”,最终确定平行。
步骤1:求直线L的方向向量
直线L由两平面联立确定,其方向向量为两平面法向量的叉积:
- 第一平面法向量 $\mathbf{n_1} = (1, 1, -1)$
- 第二平面法向量 $\mathbf{n_2} = (3, 5, -2)$
- 方向向量 $\mathbf{d} = \mathbf{n_1} \times \mathbf{n_2} = \begin{vmatrix} \mathbf{i} & \mathbf{j} & \mathbf{k} \\ 1 & 1 & -1 \\ 3 & 5 & -2 \end{vmatrix} = (3, -1, 2)$
步骤2:求平面π的法向量
平面π的方程为 $2x + 8y + z + 3 = 0$,其法向量为 $\mathbf{n} = (2, 8, 1)$。
步骤3:判断方向向量与法向量的关系
计算点积:
$\mathbf{d} \cdot \mathbf{n} = 3 \cdot 2 + (-1) \cdot 8 + 2 \cdot 1 = 6 - 8 + 2 = 0$
点积为0,说明直线方向向量与平面法向量垂直,直线可能平行于平面或在平面内。
步骤4:验证直线是否在平面内
取直线L上的点(例如令$z=0$,解方程组得点$(-\frac{5}{2}, \frac{1}{2}, 0)$),代入平面方程:
$2 \cdot \left(-\frac{5}{2}\right) + 8 \cdot \frac{1}{2} + 0 + 3 = -5 + 4 + 3 = 2 \neq 0$
该点不在平面内,故直线不在平面内,最终结论为平行。