题目
下面是红星小学三年(2)班同学50米赛跑达标成绩的记录单. 座号 性别 成绩 座号 性别 成绩 座号 性别 成绩 1 男 良好 7 女 良好 13 女 良好 2 女 优秀 8 男 优秀 14 男 良好 3 男 优秀 9 男 良好 15 男 合格 4 女 良好 10 男 优秀 16 男 优秀 5 男 良好 11 女 优秀 17 女 良好 6 男 优秀 12 女 良好 18 女 优秀 (1)请把这些数据整理在下表中. 成绩 人数 性别 优秀 良好 合格 不合格 男生 女生 (2)请你比较一下,这个班男生与女生的50米赛跑达标情况. (3)对这个班50米赛跑的达标成绩,你有什么想法?
下面是红星小学三年(2)班同学50米赛跑达标成绩的记录单.
座号 | 性别 | 成绩 | 座号 | 性别 | 成绩 | 座号 | 性别 | 成绩 | ||
1 | 男 | 良好 | 7 | 女 | 良好 | 13 | 女 | 良好 | ||
2 | 女 | 优秀 | 8 | 男 | 优秀 | 14 | 男 | 良好 | ||
3 | 男 | 优秀 | 9 | 男 | 良好 | 15 | 男 | 合格 | ||
4 | 女 | 良好 | 10 | 男 | 优秀 | 16 | 男 | 优秀 | ||
5 | 男 | 良好 | 11 | 女 | 优秀 | 17 | 女 | 良好 | ||
6 | 男 | 优秀 | 12 | 女 | 良好 | 18 | 女 | 优秀 |
(1)
请把这些数据整理在下表中.
成绩 人数 性别 | 优秀 | 良好 | 合格 | 不合格 |
男生 | ||||
女生 |
(2)
请你比较一下,这个班男生与女生的50米赛跑达标情况.
(3)
对这个班50米赛跑的达标成绩,你有什么想法?
题目解答
答案
- (1)5;4;1;0;3;5;0;0
- (2)
男生优秀的人数多于女生,女生良好人数多于男生,但女生不存在测试合格,男生有一人只达到合格.
- (3)
应该加强锻炼.
解析
步骤 1:统计男生的优秀、良好、合格和不合格人数
根据记录单,男生中优秀的人数为4人(座号2、3、10、16),良好人数为4人(座号1、5、9、14),合格人数为1人(座号15),没有不合格的人数。
步骤 2:统计女生的优秀、良好、合格和不合格人数
根据记录单,女生中优秀的人数为3人(座号2、11、18),良好人数为5人(座号7、13、17、4、12),没有合格和不合格的人数。
【答案】
成绩
人数
性别
优秀
良好
合格
不合格
男生
4
4
1
0
女生
3
5
0
0
(2) 接下来,我们比较男生和女生的50米赛跑达标情况。
【解析】
步骤 1:比较优秀人数
男生优秀人数为4人,女生优秀人数为3人,男生优秀人数多于女生。
步骤 2:比较良好人数
男生良好人数为4人,女生良好人数为5人,女生良好人数多于男生。
步骤 3:比较合格人数
男生合格人数为1人,女生没有合格的人数,男生有1人只达到合格。
步骤 4:比较不合格人数
男生和女生都没有不合格的人数。
【答案】
男生优秀的人数多于女生,女生良好人数多于男生,但女生不存在测试合格,男生有一人只达到合格。
(3) 最后,我们对这个班50米赛跑的达标成绩提出想法。
【解析】
从成绩分布来看,大部分学生都达到了良好或优秀,但仍有少数学生只达到合格,这表明班级整体的体能水平较好,但仍有提升空间。
根据记录单,男生中优秀的人数为4人(座号2、3、10、16),良好人数为4人(座号1、5、9、14),合格人数为1人(座号15),没有不合格的人数。
步骤 2:统计女生的优秀、良好、合格和不合格人数
根据记录单,女生中优秀的人数为3人(座号2、11、18),良好人数为5人(座号7、13、17、4、12),没有合格和不合格的人数。
【答案】
成绩
人数
性别
优秀
良好
合格
不合格
男生
4
4
1
0
女生
3
5
0
0
(2) 接下来,我们比较男生和女生的50米赛跑达标情况。
【解析】
步骤 1:比较优秀人数
男生优秀人数为4人,女生优秀人数为3人,男生优秀人数多于女生。
步骤 2:比较良好人数
男生良好人数为4人,女生良好人数为5人,女生良好人数多于男生。
步骤 3:比较合格人数
男生合格人数为1人,女生没有合格的人数,男生有1人只达到合格。
步骤 4:比较不合格人数
男生和女生都没有不合格的人数。
【答案】
男生优秀的人数多于女生,女生良好人数多于男生,但女生不存在测试合格,男生有一人只达到合格。
(3) 最后,我们对这个班50米赛跑的达标成绩提出想法。
【解析】
从成绩分布来看,大部分学生都达到了良好或优秀,但仍有少数学生只达到合格,这表明班级整体的体能水平较好,但仍有提升空间。