题目
某市随机抽取206名成年男性和201名成年女性,了解其HBsAg携带情况 其中男性阳性人数为33人,阳性率为16.02%,女性阳性人数22人,阳性率10.94%,已知全省男性HBsAg阳性携带率为17.3%,若该市男性HBsAg携带率与全省男性HBsAg阳性携带率比较得P大于0.05,则该市男性样本率与全省男性样本率的不同取决于(2023年临床执业医师真题):A. 样本数太大B. 系统误差的影响C. 计算误差的影响D. 总体不同E. 抽样误差的影响
某市随机抽取206名成年男性和201名成年女性,了解其HBsAg携带情况 其中男性阳性人数为33人,阳性率为$16.02\%$,女性阳性人数22人,阳性率$10.94\%$,已知全省男性HBsAg阳性携带率为$17.3\%$,若该市男性HBsAg携带率与全省男性HBsAg阳性携带率比较得$P$大于$0.05$,则该市男性样本率与全省男性样本率的不同取决于(2023年临床执业医师真题):
A. 样本数太大
B. 系统误差的影响
C. 计算误差的影响
D. 总体不同
E. 抽样误差的影响
题目解答
答案
E. 抽样误差的影响
解析
步骤 1:理解问题背景
该问题涉及统计学中的假设检验,具体是通过比较样本率与总体率来判断差异是否显著。已知该市男性样本量为206人,阳性率为16.02%,全省男性阳性率为17.3%。统计检验结果P>0.05,表明差异不显著。
步骤 2:理解P值的意义
P值大于0.05通常表示差异由随机误差(抽样误差)引起,而非总体率的不同。这意味着在统计学上,我们不能拒绝原假设,即认为该市男性HBsAg携带率与全省男性HBsAg阳性携带率没有显著差异。
步骤 3:分析选项
A. 样本数太大:样本数大小与P值无直接关系,不能解释差异。
B. 系统误差的影响:系统误差通常指测量方法或设备的偏差,与本题无关。
C. 计算误差的影响:计算误差通常指计算过程中的错误,与本题无关。
D. 总体不同:P值大于0.05表明总体率没有显著差异,因此不能选择。
E. 抽样误差的影响:P值大于0.05表明差异由随机误差引起,即抽样误差的影响。
该问题涉及统计学中的假设检验,具体是通过比较样本率与总体率来判断差异是否显著。已知该市男性样本量为206人,阳性率为16.02%,全省男性阳性率为17.3%。统计检验结果P>0.05,表明差异不显著。
步骤 2:理解P值的意义
P值大于0.05通常表示差异由随机误差(抽样误差)引起,而非总体率的不同。这意味着在统计学上,我们不能拒绝原假设,即认为该市男性HBsAg携带率与全省男性HBsAg阳性携带率没有显著差异。
步骤 3:分析选项
A. 样本数太大:样本数大小与P值无直接关系,不能解释差异。
B. 系统误差的影响:系统误差通常指测量方法或设备的偏差,与本题无关。
C. 计算误差的影响:计算误差通常指计算过程中的错误,与本题无关。
D. 总体不同:P值大于0.05表明总体率没有显著差异,因此不能选择。
E. 抽样误差的影响:P值大于0.05表明差异由随机误差引起,即抽样误差的影响。