题目
单选题我们想通过随机抽样调查了解广州市大学生学习状况,下列哪种抽样框是最经济、可行的( )A、通过广州市教育局获取一份所有大学老师的名单,抽取一部分老师,调查其所带班级的大学生B、在每个大学的校门口发放问卷进行调查C、构建一份广州市所有大学的名单,通过抽取一部分大学再抽大学生D、通过教育部门获取一份所有大学生的名单,直接抽取一部分学生
单选题
我们想通过随机抽样调查了解广州市大学生学习状况,下列哪种抽样框是最经济、可行的( )
A、通过广州市教育局获取一份所有大学老师的名单,抽取一部分老师,调查其所带班级的大学生
B、在每个大学的校门口发放问卷进行调查
C、构建一份广州市所有大学的名单,通过抽取一部分大学再抽大学生
D、通过教育部门获取一份所有大学生的名单,直接抽取一部分学生
题目解答
答案
A选项抽取一部分老师后再调查其所带大学生,不具有代表性,所以排除
B选项在每个大学门口发放,必然花费大量的时间和精力,达不到省时省力的目的,所以排除。
C选项和A选项类似,也不具备代表性,所以排除。
D选项符合抽样调查的概念,总体中的每一个个体都有相同的机会被抽到。
所以本题选择D选项。
解析
步骤 1:分析选项A
A选项抽取一部分老师后再调查其所带大学生,不具有代表性,因为老师所带班级的大学生可能不能代表所有大学生的学习状况。
步骤 2:分析选项B
B选项在每个大学门口发放,必然花费大量的时间和精力,达不到省时省力的目的,所以排除。
步骤 3:分析选项C
C选项和A选项类似,也不具备代表性,因为抽取一部分大学再抽大学生,可能不能代表所有大学生的学习状况。
步骤 4:分析选项D
D选项符合抽样调查的概念,总体中的每一个个体都有相同的机会被抽到,因此是最经济、可行的抽样框。
A选项抽取一部分老师后再调查其所带大学生,不具有代表性,因为老师所带班级的大学生可能不能代表所有大学生的学习状况。
步骤 2:分析选项B
B选项在每个大学门口发放,必然花费大量的时间和精力,达不到省时省力的目的,所以排除。
步骤 3:分析选项C
C选项和A选项类似,也不具备代表性,因为抽取一部分大学再抽大学生,可能不能代表所有大学生的学习状况。
步骤 4:分析选项D
D选项符合抽样调查的概念,总体中的每一个个体都有相同的机会被抽到,因此是最经济、可行的抽样框。