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统计
题目

为检查训练成果,促进学生运动技术水平的提高,某校举行第75届体育节.小王帮助李老师完成相关的数据管理、文字编辑和数据统计分等工作.请回答第34至第35题. 为了倡导体育节精神文明建设,组委会决定增加“精神文明队”评比项目,小王用Excel软件对各项评比数据进行统计分,如所示 年级-|||-3-|||-5-|||-6-|||-7-|||-8-|||-9-|||-10-|||-11-|||-12-|||-13-|||-14-|||-1S-|||-16-|||-18-|||-19-|||-21-|||-22-|||-23-|||-31-|||-第75届体育节"精神文明队"评比量表-|||-运动员表现 家短管理 宣传投搞 安全保卫-|||-队列 拼 卫生保-|||-班级 段聚 准时多 律 出的 洁 连短进-|||-精检 贾 眼从就 记律 公物 好人 投# 汆用 入比赛 忘记关 总分 名次-|||-风现 刘 四 好事 场地 谈门-|||-1级 4 3 66 12.4 63 5A 4.5 2.5 44.7-|||-2^3 16 3 66 12.4 10.2 S.4 75 725 68.35-|||-3班 3.2 3 6.6 6.4 2.4 8.7 5 2.5 37.8-|||-5.6 3 6.6 6.4 63 8.7 2 5.5 1 43.1-|||-62 13.6 3 6.6 124 102 12 925 9.5 76.68-|||-6※ 9.6 3 66 124 10.2 5.4 3.25 8 0.5 67.95-|||-7班 112 25 66 124 63 5.4 3.25 5.5 63.16-|||-8次 7.2 3 66 3.2 24 11.4 6.S 2.5 42.8-|||-9※ 88 3 66 32 63 87 6 25 46.2-|||-10班 64 3 6.6 32 10.2 102 7 25 49.1-|||-:班 12 3 66 12.4 10.2 S.4 2.5 25 546-|||-2班 24 3 66 6.4 24 SA S.5 55 37.2-|||-152 3 66 12.4 2.4 5.4 4 6.5 02 65.3-|||-43 104 3 6.6 124 2.4 1.8 10 8.75 65.38-|||-6班 48 3 6.6 12.4 63 1.8 8 8.75 61.66-|||-6班 4】 3 6.6 6.4 10.2 1.8 05 25 0.1 05 34.5-|||-8 25 6.6 6.4 24 8.7 1 25 38.1-|||-8% 1÷4 3 6.6 12.4 10.2 10.8 8.S 7.25 73.16-|||-9册 128 3 66 6.4 63 1.8 9.25 10 03 65.85-|||-10% 16 3 66 32 24 1.8 2 2.5 23.1-|||-89 3 66 13.6 69 10.8 10 8 67.8-|||-2 136 3 66 64 10.2 10.8 3 2 65.6-|||-3 72 25 66 136 69 11.4 6 5.75 59.96-|||-4班 56 3 6.6 64 24 4.8 7 4.5 40.3-|||-148 3 66 64 6.9 4.8 6.5 7.S 0.2 86.3-|||-64 3 66 64 102 48 0.5 2 39.9-|||-S.2 3 66 136 69 4.8 4 S.75 0.1 4.76-|||-4.! 3 66 3.2 2.4 10.8 1 2 0.4 32.7-|||-9※ 57 3 66 64 6.9 4.8 2 2 37.4-|||-10长 72 3 66 32 102 11.4 S.S 4.5 51.6-|||-24-|||-25-|||-23-|||-29-|||-30-|||-32 (1)小王在M4单元格中输入公式计算总分,并使用自动填充功能填充M5:M33区域(如所示),则M4单元格的公式是___ (2)要将C4:M33区域数据保留一位小数,在“设置单元格格式”对话框中(如所示),他应选择___选项卡进行设置 年级-|||-3-|||-5-|||-6-|||-7-|||-8-|||-9-|||-10-|||-11-|||-12-|||-13-|||-14-|||-1S-|||-16-|||-18-|||-19-|||-21-|||-22-|||-23-|||-31-|||-第75届体育节"精神文明队"评比量表-|||-运动员表现 家短管理 宣传投搞 安全保卫-|||-队列 拼 卫生保-|||-班级 段聚 准时多 律 出的 洁 连短进-|||-精检 贾 眼从就 记律 公物 好人 投# 汆用 入比赛 忘记关 总分 名次-|||-风现 刘 四 好事 场地 谈门-|||-1级 4 3 66 12.4 63 5A 4.5 2.5 44.7-|||-2^3 16 3 66 12.4 10.2 S.4 75 725 68.35-|||-3班 3.2 3 6.6 6.4 2.4 8.7 5 2.5 37.8-|||-5.6 3 6.6 6.4 63 8.7 2 5.5 1 43.1-|||-62 13.6 3 6.6 124 102 12 925 9.5 76.68-|||-6※ 9.6 3 66 124 10.2 5.4 3.25 8 0.5 67.95-|||-7班 112 25 66 124 63 5.4 3.25 5.5 63.16-|||-8次 7.2 3 66 3.2 24 11.4 6.S 2.5 42.8-|||-9※ 88 3 66 32 63 87 6 25 46.2-|||-10班 64 3 6.6 32 10.2 102 7 25 49.1-|||-:班 12 3 66 12.4 10.2 S.4 2.5 25 546-|||-2班 24 3 66 6.4 24 SA S.5 55 37.2-|||-152 3 66 12.4 2.4 5.4 4 6.5 02 65.3-|||-43 104 3 6.6 124 2.4 1.8 10 8.75 65.38-|||-6班 48 3 6.6 12.4 63 1.8 8 8.75 61.66-|||-6班 4】 3 6.6 6.4 10.2 1.8 05 25 0.1 05 34.5-|||-8 25 6.6 6.4 24 8.7 1 25 38.1-|||-8% 1÷4 3 6.6 12.4 10.2 10.8 8.S 7.25 73.16-|||-9册 128 3 66 6.4 63 1.8 9.25 10 03 65.85-|||-10% 16 3 66 32 24 1.8 2 2.5 23.1-|||-89 3 66 13.6 69 10.8 10 8 67.8-|||-2 136 3 66 64 10.2 10.8 3 2 65.6-|||-3 72 25 66 136 69 11.4 6 5.75 59.96-|||-4班 56 3 6.6 64 24 4.8 7 4.5 40.3-|||-148 3 66 64 6.9 4.8 6.5 7.S 0.2 86.3-|||-64 3 66 64 102 48 0.5 2 39.9-|||-S.2 3 66 136 69 4.8 4 S.75 0.1 4.76-|||-4.! 3 66 3.2 2.4 10.8 1 2 0.4 32.7-|||-9※ 57 3 66 64 6.9 4.8 2 2 37.4-|||-10长 72 3 66 32 102 11.4 S.S 4.5 51.6-|||-24-|||-25-|||-23-|||-29-|||-30-|||-32 (3)小王利用Rank函数统计各段各班名次,具体方法如下:他先在M4单元格中输入公式,再使用自动填充功能填充N5:N13区域,实现高一的排名.高二高三采用同样的方法.则N4单元格中输入的公式是___ (提示:RANK函数的作用是返回某数字在一列数字中相对于其他数值的大小排名,如RANK(A1.AS1.A20)返回A1在A1:A20中的排名) (4)为更好的查看高一年级获奖排名,小王选择A4:N13区域,按名次从好到差排序,则在如所示“排序”对话框中,应设置主要关键字为___.次序为___ 年级-|||-3-|||-5-|||-6-|||-7-|||-8-|||-9-|||-10-|||-11-|||-12-|||-13-|||-14-|||-1S-|||-16-|||-18-|||-19-|||-21-|||-22-|||-23-|||-31-|||-第75届体育节"精神文明队"评比量表-|||-运动员表现 家短管理 宣传投搞 安全保卫-|||-队列 拼 卫生保-|||-班级 段聚 准时多 律 出的 洁 连短进-|||-精检 贾 眼从就 记律 公物 好人 投# 汆用 入比赛 忘记关 总分 名次-|||-风现 刘 四 好事 场地 谈门-|||-1级 4 3 66 12.4 63 5A 4.5 2.5 44.7-|||-2^3 16 3 66 12.4 10.2 S.4 75 725 68.35-|||-3班 3.2 3 6.6 6.4 2.4 8.7 5 2.5 37.8-|||-5.6 3 6.6 6.4 63 8.7 2 5.5 1 43.1-|||-62 13.6 3 6.6 124 102 12 925 9.5 76.68-|||-6※ 9.6 3 66 124 10.2 5.4 3.25 8 0.5 67.95-|||-7班 112 25 66 124 63 5.4 3.25 5.5 63.16-|||-8次 7.2 3 66 3.2 24 11.4 6.S 2.5 42.8-|||-9※ 88 3 66 32 63 87 6 25 46.2-|||-10班 64 3 6.6 32 10.2 102 7 25 49.1-|||-:班 12 3 66 12.4 10.2 S.4 2.5 25 546-|||-2班 24 3 66 6.4 24 SA S.5 55 37.2-|||-152 3 66 12.4 2.4 5.4 4 6.5 02 65.3-|||-43 104 3 6.6 124 2.4 1.8 10 8.75 65.38-|||-6班 48 3 6.6 12.4 63 1.8 8 8.75 61.66-|||-6班 4】 3 6.6 6.4 10.2 1.8 05 25 0.1 05 34.5-|||-8 25 6.6 6.4 24 8.7 1 25 38.1-|||-8% 1÷4 3 6.6 12.4 10.2 10.8 8.S 7.25 73.16-|||-9册 128 3 66 6.4 63 1.8 9.25 10 03 65.85-|||-10% 16 3 66 32 24 1.8 2 2.5 23.1-|||-89 3 66 13.6 69 10.8 10 8 67.8-|||-2 136 3 66 64 10.2 10.8 3 2 65.6-|||-3 72 25 66 136 69 11.4 6 5.75 59.96-|||-4班 56 3 6.6 64 24 4.8 7 4.5 40.3-|||-148 3 66 64 6.9 4.8 6.5 7.S 0.2 86.3-|||-64 3 66 64 102 48 0.5 2 39.9-|||-S.2 3 66 136 69 4.8 4 S.75 0.1 4.76-|||-4.! 3 66 3.2 2.4 10.8 1 2 0.4 32.7-|||-9※ 57 3 66 64 6.9 4.8 2 2 37.4-|||-10长 72 3 66 32 102 11.4 S.S 4.5 51.6-|||-24-|||-25-|||-23-|||-29-|||-30-|||-32 (5)要显示出全校投稿得分最高的前3个班级,小王对“投稿”所对应进行筛选,他在如所示“数字筛选”的下拉列表中选择最合适的选项是___(填字母) 年级-|||-3-|||-5-|||-6-|||-7-|||-8-|||-9-|||-10-|||-11-|||-12-|||-13-|||-14-|||-1S-|||-16-|||-18-|||-19-|||-21-|||-22-|||-23-|||-31-|||-第75届体育节"精神文明队"评比量表-|||-运动员表现 家短管理 宣传投搞 安全保卫-|||-队列 拼 卫生保-|||-班级 段聚 准时多 律 出的 洁 连短进-|||-精检 贾 眼从就 记律 公物 好人 投# 汆用 入比赛 忘记关 总分 名次-|||-风现 刘 四 好事 场地 谈门-|||-1级 4 3 66 12.4 63 5A 4.5 2.5 44.7-|||-2^3 16 3 66 12.4 10.2 S.4 75 725 68.35-|||-3班 3.2 3 6.6 6.4 2.4 8.7 5 2.5 37.8-|||-5.6 3 6.6 6.4 63 8.7 2 5.5 1 43.1-|||-62 13.6 3 6.6 124 102 12 925 9.5 76.68-|||-6※ 9.6 3 66 124 10.2 5.4 3.25 8 0.5 67.95-|||-7班 112 25 66 124 63 5.4 3.25 5.5 63.16-|||-8次 7.2 3 66 3.2 24 11.4 6.S 2.5 42.8-|||-9※ 88 3 66 32 63 87 6 25 46.2-|||-10班 64 3 6.6 32 10.2 102 7 25 49.1-|||-:班 12 3 66 12.4 10.2 S.4 2.5 25 546-|||-2班 24 3 66 6.4 24 SA S.5 55 37.2-|||-152 3 66 12.4 2.4 5.4 4 6.5 02 65.3-|||-43 104 3 6.6 124 2.4 1.8 10 8.75 65.38-|||-6班 48 3 6.6 12.4 63 1.8 8 8.75 61.66-|||-6班 4】 3 6.6 6.4 10.2 1.8 05 25 0.1 05 34.5-|||-8 25 6.6 6.4 24 8.7 1 25 38.1-|||-8% 1÷4 3 6.6 12.4 10.2 10.8 8.S 7.25 73.16-|||-9册 128 3 66 6.4 63 1.8 9.25 10 03 65.85-|||-10% 16 3 66 32 24 1.8 2 2.5 23.1-|||-89 3 66 13.6 69 10.8 10 8 67.8-|||-2 136 3 66 64 10.2 10.8 3 2 65.6-|||-3 72 25 66 136 69 11.4 6 5.75 59.96-|||-4班 56 3 6.6 64 24 4.8 7 4.5 40.3-|||-148 3 66 64 6.9 4.8 6.5 7.S 0.2 86.3-|||-64 3 66 64 102 48 0.5 2 39.9-|||-S.2 3 66 136 69 4.8 4 S.75 0.1 4.76-|||-4.! 3 66 3.2 2.4 10.8 1 2 0.4 32.7-|||-9※ 57 3 66 64 6.9 4.8 2 2 37.4-|||-10长 72 3 66 32 102 11.4 S.S 4.5 51.6-|||-24-|||-25-|||-23-|||-29-|||-30-|||-32 (6)小王根据如所示的“精神文明队”评比量表的分结果,撰写了一篇评比总结,李老师对改总结进行了审阅,如所示,从中可以看出,李老师使用的审阅方法是___和___,审阅前中a处文章标题是___ (7)小王根据如所示数据建立了一张反映高一各班投稿录用得分的表,并将表复制到word文档中(如所示),则该表的数据区域为___ 年级-|||-3-|||-5-|||-6-|||-7-|||-8-|||-9-|||-10-|||-11-|||-12-|||-13-|||-14-|||-1S-|||-16-|||-18-|||-19-|||-21-|||-22-|||-23-|||-31-|||-第75届体育节"精神文明队"评比量表-|||-运动员表现 家短管理 宣传投搞 安全保卫-|||-队列 拼 卫生保-|||-班级 段聚 准时多 律 出的 洁 连短进-|||-精检 贾 眼从就 记律 公物 好人 投# 汆用 入比赛 忘记关 总分 名次-|||-风现 刘 四 好事 场地 谈门-|||-1级 4 3 66 12.4 63 5A 4.5 2.5 44.7-|||-2^3 16 3 66 12.4 10.2 S.4 75 725 68.35-|||-3班 3.2 3 6.6 6.4 2.4 8.7 5 2.5 37.8-|||-5.6 3 6.6 6.4 63 8.7 2 5.5 1 43.1-|||-62 13.6 3 6.6 124 102 12 925 9.5 76.68-|||-6※ 9.6 3 66 124 10.2 5.4 3.25 8 0.5 67.95-|||-7班 112 25 66 124 63 5.4 3.25 5.5 63.16-|||-8次 7.2 3 66 3.2 24 11.4 6.S 2.5 42.8-|||-9※ 88 3 66 32 63 87 6 25 46.2-|||-10班 64 3 6.6 32 10.2 102 7 25 49.1-|||-:班 12 3 66 12.4 10.2 S.4 2.5 25 546-|||-2班 24 3 66 6.4 24 SA S.5 55 37.2-|||-152 3 66 12.4 2.4 5.4 4 6.5 02 65.3-|||-43 104 3 6.6 124 2.4 1.8 10 8.75 65.38-|||-6班 48 3 6.6 12.4 63 1.8 8 8.75 61.66-|||-6班 4】 3 6.6 6.4 10.2 1.8 05 25 0.1 05 34.5-|||-8 25 6.6 6.4 24 8.7 1 25 38.1-|||-8% 1÷4 3 6.6 12.4 10.2 10.8 8.S 7.25 73.16-|||-9册 128 3 66 6.4 63 1.8 9.25 10 03 65.85-|||-10% 16 3 66 32 24 1.8 2 2.5 23.1-|||-89 3 66 13.6 69 10.8 10 8 67.8-|||-2 136 3 66 64 10.2 10.8 3 2 65.6-|||-3 72 25 66 136 69 11.4 6 5.75 59.96-|||-4班 56 3 6.6 64 24 4.8 7 4.5 40.3-|||-148 3 66 64 6.9 4.8 6.5 7.S 0.2 86.3-|||-64 3 66 64 102 48 0.5 2 39.9-|||-S.2 3 66 136 69 4.8 4 S.75 0.1 4.76-|||-4.! 3 66 3.2 2.4 10.8 1 2 0.4 32.7-|||-9※ 57 3 66 64 6.9 4.8 2 2 37.4-|||-10长 72 3 66 32 102 11.4 S.S 4.5 51.6-|||-24-|||-25-|||-23-|||-29-|||-30-|||-32

为检查训练成果,促进学生运动技术水平的提高,某校举行第75届体育节.小王帮助李老师完成相关的数据管理、文字编辑和数据统计分等工作.请回答第34至第35题.
为了倡导体育节精神文明建设,组委会决定增加“精神文明队”评比项目,小王用Excel软件对各项评比数据进行统计分,如所示

(1)小王在M4单元格中输入公式计算总分,并使用自动填充功能填充M5:M33区域(如所示),则M4单元格的公式是___
(2)要将C4:M33区域数据保留一位小数,在“设置单元格格式”对话框中(如所示),他应选择___选项卡进行设置

(3)小王利用Rank函数统计各段各班名次,具体方法如下:他先在M4单元格中输入公式,再使用自动填充功能填充N5:N13区域,实现高一的排名.高二高三采用同样的方法.则N4单元格中输入的公式是___
(提示:RANK函数的作用是返回某数字在一列数字中相对于其他数值的大小排名,如RANK(A1.AS1.A$20)返回A1在A1:A20中的排名)
(4)为更好的查看高一年级获奖排名,小王选择A4:N13区域,按名次从好到差排序,则在如所示“排序”对话框中,应设置主要关键字为___.次序为___

(5)要显示出全校投稿得分最高的前3个班级,小王对“投稿”所对应进行筛选,他在如所示“数字筛选”的下拉列表中选择最合适的选项是___(填字母)

(6)小王根据如所示的“精神文明队”评比量表的分结果,撰写了一篇评比总结,李老师对改总结进行了审阅,如所示,从中可以看出,李老师使用的审阅方法是___和___,审阅前中a处文章标题是___
(7)小王根据如所示数据建立了一张反映高一各班投稿录用得分的表,并将表复制到word文档中(如所示),则该表的数据区域为___

题目解答

答案

(1)处根据M33单元格的公式作相对变化,将行号改为4得:=sum(C4:J4)-K4-L4;(2)保留一位小数,在“设置单元格格式”对话框中的数字选项卡中;(3)根据提示,注意排序区域的绝对引用,即=rank(M4,M4:M13)或=rank(M4,M4:M13);(4)按名次所以应设置主要关键字为列N,从好到差即名次值升序;(5)应选 C项,在对话框中设置最大3项; (6)由最后一张中可见使用了批注、修订方法,审阅前标题为:高一年级评比项目总结;(7)观察表可知涉及班级、投稿、录用三列数据,所以数据区域为:B2:B13,I2:J13
故答案为:(1)=sum(C4:J4)-K4-L4;(2)数字;(3)=rank(M4,M4:M13)或=rank(M4,M4:M13);(4)列N,升序;(5)C;(6)批注,修订,高一年级评比项目总结;(7)B2:B13,I2:J13

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  • 可以从最小化每个类簇的方差这一视角来解释K均值聚类的结果,下面对这一视角描述正确的A. 每个样本数据分别归属于与其距离最远的聚类质心所在聚类集合B. 每个簇类的质心累加起来最小C. 最终聚类结果中每个聚类集合中所包含数据呈现出来差异性最大D. 每个簇类的方差累加起来最小

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  • 1. 名词解释 假设检验 (请在答题纸上手写并拍照上传)

  • 皮尔逊相关系数的取值范围为0到正无穷。()A. 正确B. 错误

  • 下列哪项属于常见的池化方式。()A. 协方差池化B. 方差池化C. 反向传播D. 最大池化

  • 假定用于分析的数据包含属性age.数据元组[1]中age的值如下(按递增序):13,15,16,16,19,20,20,21,22,22,25,25,25,30,33,33,35,35,36,40,45,46,52,70, 问题:使用按箱平均值平滑方法对上述数据进行平滑,箱的深度为3。第二个箱子值为:A. 18.3B. 22。6C. 26。8D. 27。9

  • 下列说法正确的是()A. 方差数值上等于各个数据与样本方差之差的平方和之平均数B. 协方差和方差的计算方式完全一致C. 协方差衡量了多个变量的分布D. 方差描述了样本数据的波动程度

  • {15分)常规情况下,下列不属于人口学变量的是A. 民族B. 收入C. 年龄D. 睡眠时间E. 性别

  • 48皮尔逊相关系数的取值范围为0到正无穷。()A. 错误B. 正确

  • 请你从下表中找出1~100中所有质数.并数一数一共多少个. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

  • 对研究对象制定明确的纳入标准和排除标准,是为了保证样本的A. 可靠性B. 可行性C. 代表性D. 合理性E. 科学性

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