题目
随机选择2岁组儿童1000名进行免疫接种预防某病的试验,观察了10年,结果表明80%的免疫接种者未得病,由此研究者认为()A. 该疫苗预防有效,因为有较高的免疫率B. 该疫苗预防效果欠佳,因为有20%儿童生病C. 不能下结论,因为未进行统计学检验D. 不能下结论,因为未设对照组E. 不能下结论,因为10年观察时间不够长
随机选择2岁组儿童1000名进行免疫接种预防某病的试验,观察了10年,结果表明80%的免疫接种者未得病,由此研究者认为()
A. 该疫苗预防有效,因为有较高的免疫率
B. 该疫苗预防效果欠佳,因为有20%儿童生病
C. 不能下结论,因为未进行统计学检验
D. 不能下结论,因为未设对照组
E. 不能下结论,因为10年观察时间不够长
题目解答
答案
D. 不能下结论,因为未设对照组
解析
本题考查流行病学研究方法的核心概念,特别是对照组在评估干预措施效果中的重要性。题目中仅观察了接种组的发病情况,未设立对照组,因此无法确定接种是否真正有效。关键在于:比较干预组与非干预组的发病率差异是判断干预效果的必要条件,而统计学检验或观察时间长短并非本题的破题点。
选项分析
选项A
认为“免疫率高即有效”是错误的。缺乏对照组,无法判断接种前后的发病率变化或与未接种人群的对比。例如,若该病本身发病率低,即使不接种也可能有高免疫率。
选项B
认为“20%生病说明效果差”同样错误。未设立对照组,无法比较接种组与未接种组的发病率差异。若未接种组发病率更高,接种仍可能有效。
选项C
“未进行统计学检验”是常见误区。统计学检验仅能判断结果是否偶然,但若研究设计本身有缺陷(如无对照组),统计检验无法弥补。
选项D
正确。未设对照组导致无法比较接种组与未接种组的发病率,无法确定接种是否降低疾病风险。例如,若未接种组发病率更低,可能说明疫苗无效。
选项E
“观察时间不足”不成立。题目已观察10年,时间足够长,但关键问题仍在于缺乏对照组。