根据《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，到2027年，教育强国建设的重要阶段性成效不包括以下哪一项()A. 各级教育普及水平持续巩固提升B. 高质量教育体系全面建成C. 人民群众教育获得感明显提升D. 关键领域改革取得实质性进展

义务教育数学课程标准中数学核心素养的'三会'是指()A. 会用数学的眼光观察现实世界B. 会用数学的知识方法解决问题C. 会用数学的思维思考现实世界D. 会用数学的语言表达现实世界

38.下列句子中语言表达得体的一项是()A. 你们这么虚心地求教于我，我定然不吝赐教。B. 刘老师的一孔之见令我受益匪浅。C. 张校长的话起到了抛砖引玉的作用。D. 本人才疏学浅，怎能胜任学生会主席一职呢?

多年来，谭老师精心记录了本校毕业学生的就业去向和升职情况，每当学校需要，谭老师总能非常方便地找到相关学生帮忙。谭老师所犯的错误是( ) 。A. 权欲型错误B. 物欲型错误C. 名欲型错误D. 情欲型错误

高等学校应当经常在学生中开展主题鲜明、（）的国防教育活动。A. 丰富多彩B. 富有创意C. 内容丰富D. 形式多样

为了做好职业生涯规划,小赵特地访谈了一位同专业毕业的校友来了解职业相关要求。他这是考虑了职业生涯规划要()。A. 立足专业所学B. 了解自己的性格特点C. 扬长避短D. 对照职业要求

常有学生说：“我们不否认，老师的严格要求是为我们好，但是有些老师宁给好心不给好脸，常常让我们内心十分反感。”这些教师缺乏的是（）。A. 爱的差异性B. 爱的选择性C. 爱的广泛性D. 爱的理智性

毕业生就业制度由传统的统一分配逐渐转变为“双向选择，（ ）”。A. 自主择业B. 自由择业C. 随意择业D. 学校择业

义务教育数学课程的课程理念包含()。A. 确立核心素养导向的课程目标B. 设计体现结构化特征的课程内容C. 实施促进学生发展的教学活动D. 探索激励学习和改进教学的评价E. 促进信息技术与数学课程融合

应用写作,是以____为目的的写作

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