在实际教学中,教师要经常让学生获得成功感,避免失败感,否则,按照班杜拉的理论,就会降低学生的( )。A. 自我准备感B. 自我效能感C. 自我期待感D. 自我价值感

步骤 1：理解班杜拉的理论
班杜拉的理论主要涉及社会学习理论，其中自我效能感是一个关键概念。自我效能感是指个体对自己完成某项任务的能力的信心。在教育环境中，教师可以通过让学生获得成功感来增强他们的自我效能感，反之，失败感则会降低自我效能感。

步骤 2：分析选项
A. 自我准备感：这个概念在班杜拉的理论中并不突出，它更多地与个体的准备状态有关，而不是对完成任务的信心。
B. 自我效能感：这是班杜拉理论中的核心概念，与个体对自己完成任务的能力的信心直接相关。
C. 自我期待感：这个概念在班杜拉的理论中并不突出，它更多地与个体对未来的期望有关，而不是对完成任务的信心。
D. 自我价值感：这个概念与个体对自己价值的评估有关，而不是对完成任务的信心。

步骤 3：选择正确答案
根据班杜拉的理论，教师要经常让学生获得成功感，避免失败感，否则就会降低学生的自我效能感。