阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：　　2018年4月2日，教育部制定印发《高等学校人工智能创新行动计划》，其中提到主要目标。　　到2020年，基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局，高校在新一代人工智能基础理论和关健技术研究等方面取得新突破，人才培养和科学研究的优势进一步提升，并推动人工智能技术广泛应用。　　到2025年，高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升，取得一批具有国际重要影响的原创成果，部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平，有效支撑我国产业升级、经济转型和智能会建设。　　到2030年，高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地，为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。　　　　　　　　　（摘编自教育部《高等学校人工智能创新行动计划》）材料二：　　高校如何在人工智能科技创新、人才培养领域有所作为？记者就教育部日前发布的《高等学校人工智能创新行动计划》采访了教育部科技司司长雷朝滋。　　记者：《行动计划》在人工智能领域人才培养方面有何举措？　　雷朝滋：支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向，深入论证并确定人工智能学科内涵，完善人工智能的学科体系，推动人工智能领域一级学科建设。支持高校自主设置相关二级学科或交叉学科。加快实施“卓越工程师教育培养计划”（2.0版），积极开展“新工科”研究与实践，重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合，探索“人工智能+X”的人才培养模式。鼓励高校对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学转化，推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设，特别是人工智能基础、机器学习、神经网络、模式识别、计算机视觉、知识工程、自然语言处理等主干课程的建设，推动编写一批具有国际一流水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程；将人工智能纳入大学计算机基础教学内容。引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制，并通过增量支持和存量调整，稳步增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构，加大人工智能领域人才培养力度。　　在中小学阶段引入人工智能教育；不断优化完善专业学科建设，构建人工智能专业教育、职业教育和大学基础教育于一体的高校教育体系；鼓励、支持高校相关教学、科研资源对外开放，建立面向青少年和社会公众的人工智能科普公共服务平台，积极参与科普工作。　　　　　　　　　　　　　　　（摘编自《人工智能时代的高校担当》）材料三：　　大数据、机器人工程成高校爆款专业，教育部在武汉高校在设置此类专业时非常积极主动，这与武汉的产业布局有关，武汉正着力打造光谷人工智能产业。根据东湖高新区发布的《东湖高新区人工智能产业规划》，光谷人工智能产业要在核心领域取得重大突破、形成全国领先的人才培养基地、产业竞争力进入国内第一方阵。到2020年，光谷人工智能核心产业规模达100亿元人民币，带动相关产业规模超过500亿元。　　那么，如何培养人工智能人才？中南财经政法大学统计与数学学院院长张虎认为，人工智能人才一定是交叉学科人才，培养人工智能人才时一定要打牢基础。江汉大学数学与计算机科学学院执行院长程辉也持同一观点。他认为低年级的大学生首先要学好数学、计算机这些基础学科知识，到高年级再进行大数据挖掘分析实践。湖北大学计算机与信息工程学院副院长杨维明认为，人工智能人才可以结合项目进行培养。　　　（摘编自《大数据、机器人工程成爆款专业家长看好就业前景》）(1)下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）A.2020年，适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局基本完成，人工智能技术得到广泛应用。B.2025年，高校在新一代人工智能领域科技创新和人才培养质量方面成效显著，并在经济发展和社会建设方面发挥重要作用。C.2030年，科技方面，要成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量；人才培养方面，要成为引领新一代人工智能发展的人才高地。D.主要目标从人工智能领域的科技创新和人才培养两个方面提出，具有很强的指导意义，同时也凸显了人工智能发展的前景。(2)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（　　）A.“卓越工程师教育培养计划”（2.0版）要求高校重视人工智能与某个学科交叉融合，探索“人工智能+X”的人才培养模式。B.在《行动计划》中，中小学阶段要普及人工智能基础教育，高校要不断优化完善专业学科建设，开放相关资源，参与科普工作。C.武汉着力打造光谷人工智能产业，这样的产业布局在一定程度上使教育部在汉高校积极地设置大数据、机器人工程等专业。D.人工智能人才是交叉学科人才，培养时一定要打牢基础，所以专家建议在大学低年级最好不要接触人工智能的相关知识。(3)教育部在人工智能领域人才培养方面有哪些举措？请结合材料二简要概括。

不同道德体系的对立和斗争,也是由经济关系的()决定的。 D. 内在矛盾2奴隶社会的道德在调节范围上较之原始社会的道德( )。 C. 日益扩大3一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是( )。 A. 敬业4在学校众多复杂的人际关系中,最基本的一对关系是( )。 D. 师生关系5教师职业道德在没有转化为个体道德之前,是一种()。 C. 他律性规范6“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。教育者所得的机会,纯系服务的机会,而无丝毫名利尊荣可言。”说这段话的教育家是( )。 A. 陶行知7从人类发展的总趋势来看,人道主义思想( )。 C. 日益发展8( )是每个教师胜任工作的必要条件。 D. 道德修养9要想人类社会沿着更加( )的方向发展,也需要确立教育人道主义原则。 B. 人性化10我国现阶段实施的素质教育的核心是( )。 B. 培养学生的创造能力11教师被称之为太阳底下( )。 D. 最光辉的职业12师表风范内在之源的根本就是()。 A. 真善美13教师献身于教育工作的根本动力是( )。 D. 教师的职业理想14实践证明,只有( )的教师,才能培养出道德高尚的学生。 B. 道德高尚15教学的主人、学校的主人是( )。 C. 学生16人自身发展的最高目标是( )。 D. 人的全面发展17在构成教师道德品质的六个要素中,标志着道德品质形成的是()。 C. 道德习惯18世界上第一所师范学校是( )。 C. 巴黎师范学校19在社会主义社会里,教师个人利益和教师集体利益在根本上是()。 C. 一致的20国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究及企业事业组织之间开展( ),实行优势互补,提高教育资源的使用效益。 B. 协作21《公民道德建设实施纲要》由中共中央于( )。 A. 2001年印发22人的全面发展学说是针对人的片面发展日益加剧的严峻事实,寻找解决这一问题的根本出路提出来的,目的在于实现( )。 C. “人性复归”23欧洲封建社会教会学校的教师是由( )。 A. 神父兼任的24有人认为市场经济讲的是竞争,而人道主义讲的是互爱,二者大相径庭。其实这种看法是( )。 C. 不全面的25在教师职业道德规范体系中处于基础位置,是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )。C. 爱岗敬业、依法执教26教师职业幸福的()首先表现为劳动及其报酬的精神性。 A. 精神性27由于社会生活的复杂性,一个教师往往身兼几种社会角色,由此产生的道德冲突是一种()。 A. 不同角色的义务冲突28( )既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁。D. 教学设计模式29( )就是利用多媒体,特别是超媒体技术,建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示,不但包含文字和图形,还能呈现声音、录像、动画以及模拟的三维景象C. 教材多媒化30( )的本质是为学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具。B. 专题网站31网络课程包括两个组成部分:教学内容和( )。 C. 网络教学支撑环境32常用的图像搜索方法:基于图像分类的搜索、( )、基于关键字的搜索。 B. 基于图像内容的搜索33( )是图像处理的基础,可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。 D. 图像编辑34网络教学环境具有( )、广播、遥控、监看、监听等多种特性和功能。 D. 资源共享35LANSTAR受控端软件应安装在( )机上。 C. 学生机36声音信号数字化过程中,声道数越高,将来占用存储容量( )。 C. 越大37( )中每个像素的亮度值(Intensity)仅可以取自0到1的图像。 A. 二值图像38调用其他独立搜索引擎的引擎,被称为“搜索引擎之母”的是( )。 A. 元搜索引擎39电子白板的使用模式不正确的是( )。 B. 代替黑板40下面的( )不属于网络课程的形式。 A. 互动教学型41( )法是通过教师示范和学生模仿,来教与学如何运用内外部肌肉动作的方法。D. 示范—模仿42下列选项中不属于教育博客的作用的是( )。B. 教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈43利用网络,特别是( ),可以使全世界的教育资源连成一个信息海洋,供广大教育用户共享。 D. Internet44以下选项不属于资源型专题学习网站特点的是( )。 B. 提供考试注册45学习资源是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、( )。 A. 技术和环境46搜索引擎按其工作方式的不同,主要可以分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和( )。C. 元搜索引擎47下面属于静止图像的文件是( )。 D. *.jpeg48信息意识在信息素养结构中起( )作用,信息能力是信息素养的( ),信息伦理道德是保证信息素养发展方向的( )和调节器。 B. 先导、核心、指示器49人耳对音调的感觉受到( )、声波振幅(即响度)的影响。 D. 频率50( )是博客中最基本的形式。 D. 个人博客51教学过程要素一般包括教师、学生、教材(内容)和( )四个基本要素。 B. 媒体52( )是指某个教学策略所展开的步骤序列,它使教师明确执行此策略时先做什么,后做什么,再做什么。 D. 教学活动程序53( )是以学习者为中心进行设计,一般以 Web 页面组织、整合一门课程的内容,栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等,提供丰富的学习资源,满足学习者个性化学习的需要。 A. 自主学习型网络课程54( ),又称灵境技术,是以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机交互技术。 B. 虚拟现实技术:55高等学校工作应当以( )为中心。 A. 教学工作56教学从一个侧面说是一种认识活动,从另外一个侧面看则是一种 A. 实践活动57从评价主体来看,大学教学评价可分为( )。 B. 政府评价、社会评价、高校自我评价58创业教育和科技创新活动的兴起时间上的关系是( )。 C. 科技创新活动早59在大学课堂运用讲授法,不需要注意的是()。 A. 要符合中小学生的心理特点60在教学方式上,案例教学的特征是()。 A. 讨论式61()认为:学校的目的始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。 B. 爱因斯坦62宋代,( )的出现意味着中国民间高等学校的诞生。 B. 书院63一般情况下,小队教学不会出现以下哪种实施过程( )。 D. 教师与学生签定“工约”64自治与国际性,这是()大学教学的传统。 D. 中世纪65我国网络教学存在的问题之一是()。 A. CAI课件的质量有待提高66办学主体和教学主体在大学教学评价中所开展的( )不仅是各种后续评价活动的基础,而且在一定意义上决定着整个评价活动的最终结果。 D. 自我评价67下列各项不属于创业教育内容的是( )。 A. 创业安全教育68下列哪一个不是当前实验教学改革趋势( )。 C. 实验课程设置更依赖理论课程69大学实践教学总的发展趋势是( )。 A. 越来越重视学生主体作用70下列哪个不是学科课程的主要优点()。 C. 开放性71()传统奠定了现代大学的基本框架。D. 中世纪大学72学生成长记录袋评价有不少的优点,但不包括( )。 D. 能快速地提升学生的成绩名次73下列不属于研究性实践教学环节的是( )。 D. 见习74独立的实验教学体系应该是以( )为主线构建。C. 实验能力培养目标75中世纪大学教学的传统是( )。 B. 自治与国际性76“学习者必须服从于课程”所代表的课程本质观是()。 D. 课程即学科77下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征的是( )。 A. 活动过程的指导性78我国高校自( )开始研究性教学。 D. 20世纪90年代79从教学结果上看,案例教学中学生的认识是经过反思自己得出的,这个认识是( )的。 D. “一手”80大学课堂教学的讨论法,根据讨论的目的可分为两种类型,其中一个类型是( )。C. 学术性讨论多选题共30题1努力扩展新形势下大学生思想政治教育的有效途径有()。A. 主动占领网络思想政治教育新阵地 B. 大力建设校园文化 C. 努力解决大学生的实际问题 D. 开展深入细致的思想政治工作与心理健康教育

【多选题】确立研究问题的过程主要步骤是()。A. 提出研究问题B. 查阅文献C. 科研设计D. 假设形成E. 问题的陈述

关于健康教育项目评价,下列哪项是描述正确的A. 评价应该在计划设计阶段进行B. 评价在计划实施结束后才进行C. 评价只在计划执行过程中进行D. 评价贯穿于计划的始终E. 评价在评价阶段进行

33中华人民共和国爱国主义教育法第三十五条:国家鼓励和支持创作爱国主义题材的文学,影视,音乐,舞蹈,戏剧,美术,书法等文艺作品,在优秀文艺作品评选,表彰,展览,展演时突出()导向。A. 集体主义B. 爱国主义C. 利己主义D. 跟随国际潮流

学前儿童文学的特殊性就在于它必须适合学前儿童。A. √B. ×

35. 多选题 在下列哪些平台上可以找到哈佛大学的在线视频课程？A. 网易公开课B. edxC. 一席

以下哪一个步骤是上课结束后，离开教室前需要完成的：A. 打开电闸B. 打开设备C. 锁上前后门D. 打开实验室门

多选题：在CNKI学位论文数据库的检索结果页面左侧有一个筛选区，请问其中的筛选字段包括（）。A. 主题B. 篇名C. 学位授予单位D. 导师

了解一个导师的科研方向和学术水平，可能的信息渠道包括（）。A. CNKIB. web of scienceC. 国家知识产权局的专利检索系统D. 国家社科项目数据库