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教育具有自身发展的规律,在有些方面不一定会随着社会的改变而改变。这反映了教育的哪一特征( )A. 阶级性B. 生产性C. 目的性D. 相对独立性

【判断题】一般实验室安全责任体系是由设立校级安全管理机构以及统筹全校的实验室安全管理,所以学校的安全责任体系是学校层面全员参与的,横向到边、纵向到底的责任体系。A. 对B. 错

哪种研究方法允许研究者对被试者进行深入的、结构化[1]的交流,以获取详细的、系统的信息?A. 问卷法[2]B. 访谈法[3]C. 观察法[4]D. 实验法

STEM教育是将科学、技术、工程和 ________ 四门学科内容有机融合,创建一个多学科交叉的研究领域,培养学生探究世界、解决问题的能力。

中国历史上最早专门论述教育问题的著作是( )。A. 《论语》B. 《学记》C. 《大学》D. 《中庸》

若宿舍门外已被大火封死,要紧闭房门,用湿毛巾等堵塞门缝,在室内等待救援。A. 对B. 错

进行危险性实验时,应()。)A. 必须单人操作B. 必须要有2人以上C. 必须要有3人D. 有3人以上

2015年,奥马巴签署《STEM教育法(201 5)》,将____也纳入STEM教育, 进一步拓展了STEM教育的内涵。

哪种研究方法适用于探索性研究,可以帮助研究者了解某一现象的大致情况或初步形成假设?A. 问卷调查法B. 实验法[1]C. 深度访谈法D. 档案研究法

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热门问题

  • 普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错

  • 上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误

  • 计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

  • 48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错

  • 评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错

  • 64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错

  • 74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错

  • 各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误

  • 76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错

  • 家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素

  • 滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错

  • 博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误

  • 教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错

  • 教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错

  • 判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()

  • 结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

  • 学术实践中A. I应用的底线?B. 自动代写论文全文C. 窜改参考文献D. 隐藏检测痕迹

  • 合格评估工作的指导思想仅是以评促建,不涉及其他方面。()A. 对B. 错

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