关于同行评议关系,请选择您认为正确的答案?( )A. 同行评议是由同一学术共同体的专家学者来评定某特定学术工作的价值和重要性的一种评估方法B. 评议人应当客观、公正地进行评议活动。评议意见不应当受被评议者的性别、种族、出身、宗教、职称或职务、师承关系或者社会关系等评议工作以外的因素影响C. 为了保证评审的公正性,评议专家不得绕过评议组织机构而与评议对象直接接触,不得收取评议对象赠予的有碍公正评议的礼物或者其他馈赠D. 被评议人应当保证所提供的材料真实、可靠、准确,不伪造、算改数据或者抄袭剥,应当明确所有研究的成果的来源或归属,不应当不加说明地列入其他项目或其他人员的研究成果

设计活动时,既要与幼儿的社会性发展水平相适应,又要促进幼儿的发展,这体现了设计的()A. 整体性原则B. 生活化原则C. 适应与发展原则D. 差异性原则E. 多资源原则

【单选题】以下选项中不违反学术规范的是A. 有涉及人类被试的试验中，可以使用强迫、欺骗或利诱等手段使被试人参与试验B. 在引用别人的作品时，只要标明出处，就可以大篇幅复制C. 使用无知觉能力的实验材料代替使用脊椎动物进行实验D. 科研人员可以把别人的研究成果在作者不知情的情况下当成自己的研究成果那样来报告

_中育新人,就是要坚持立德树人,以文化人,培养能够担当民族复兴大任的时代新人。()A. 对B. 错

关于《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的起草背景的说法正确的是?( )A. 一些明显的学术不端行为久治难愈,一些阶段性得以清查的问题接连不断复发。B. 学术不端行为违背学术诚信,阻碍社会进步,破坏社会公平、公正,滋长了学术人的浮躁之风和功利之心。C. 道德规范是自律。制度建设是他律,《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是对学术主体的外部刚性约束,具有较强的威慑力。D. 优良学风是大学精神的集中体现,是高等学校的立校之本,风清气正的学术生态是科学发展和教育事业兴旺的基石。

关于《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的效力层级、结构和主要内容的说法中，请选择您认为正确的答案?()A. 教育部于2016年出台了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》。高校处理学术不端行为的依据由规范性文件上升为部门规章B. 《办法》共8章，41条。结合当前国内外高校预防和处理学术不端行为的实践。强调了程序正当、当事人合法利益保护C. 《办法》的制度设计囊括了总则、教育与预防、受理与调查、认定、处理、复核、监督等方面D. 美中不足的是，《办法》没有规范对责任人的处理及救济制度

【多选题】以下关于学术准则的说法正确的是？A. 尊重他人的知识产权，通过引证承认和尊重他人的研究成果和优先权，相互尊重，发扬学术民主的重要一环B. 科技工作者应遵循相应学科的不同要求和学术共同体约定俗成的专业惯例是以身作则，恪守学术规范的表现C. 科技工作者不应参加与本人专业领域不相干的成果鉴定、论文评阅或学位论文答辩等活动是严谨治学，反对浮躁作风的体现D. 遵纪守法，弘扬科学精神的学术准则体现在正确对待各种自然现象，不得参与、支持任何形式的伪科学

12、 请选择您认为正确的答案？A. 高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则B. 未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，是《办法》规定的学术不端行为的类型之一C. 《办法》第二十八条规定了情节严重的情况不包括存在利益输送或者利益交换 的D. 除了兜底条款，《办法》规定了对学术不端行为的四项处理措施

进行洗澡项目评估时，以下哪些选项是正确的。A. 洗澡环境优劣、浴池类型与评估标准无关。B. 洗澡方式不限，沐浴、盆浴或其他方式都可。C. 洗发、更衣、移动不包含在判断标准中，不会影响到评估结果。D. 帮助涂抹香皂或沐浴露等沐浴用品的动作属于“在洗澡过程中需要他人帮助”的判断标准。

《办法》的主要内容包括?( )A. 明确政府和高校在预防和处理学术不端行为中的职责,健全学术不端行为的教育与预防和治理体系B. 明确学术不端行为的概念和类型C. 规范对责任人的处理及救济制度,建立相关的保障与监督机制D. 健全举报受理及组织调查的程序规则