培养诚信品质的有效途径包括?()A. 增强自律能力,做到慎独。B. 对待他人宽容,对待自己失信行为则找借口开脱。C. 学习相关法律法规,知法守法。D. 注重细节,从小事做起践行诚信。E. 树立正确的价值观,看轻短期利益。
2可用于指导示范教学的是()A. 行为主义学习理论B. 认知学习理论C. 社会学习理论D. 人本主义学习理论E. 建构主义学习理论
生涯人物访谈的第一步是( )。A. 确定访谈的内容B. 寻找访谈的对象C. 选择访谈的方式D. 准备访谈的内容清单
不属于脱产学习方法的是()。A. “伙伴工作”B. 研讨会C. 示范或演示D. 开放式学习或远程学习
8、[1分]《国家学生体质健康标准》评价结果最终解释不仅是你得了多少分,而且还是对你身体健康现状的分析。A. 对B. 错
进入实习场地必须听从实习老师的指挥,不能乱摸电源开关,严禁使用实习(训)室的电脑、插座进行手机充电。A. 正确B. 错误
健康教育与健康促进的根本区别在于()A. 是否依赖环境支持B. 是否由政府主导C. 是否涉及政策干预D. 是否强调行为改变
xiǎo bì hǔ wèi shén me yào jiè wěi ba tā dōu zhǎo shuí jiè guo wěi ba jié guǒ zěn me yàng-|||-小壁虎为什么要借尾巴?他都找谁借过尾巴?结果怎么样?-|||-_________________________zhèng duàn wěi ba táo mìng _________________________-|||-一、挣 断 尾巴逃命。(①~②)-|||-xiǎo bì hǔ zài qiáng jiǎo zhuō wén zi yì tiáo shé-|||-①小壁虎在墙角捉 蚊子,一条蛇-|||-yǎo zhù le tā de wěi ba xiǎo bì hǔ yí zhèng zhèng-|||-咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣-|||-duàn wěi ba táo zǒu le-|||-断 尾巴逃走了。-|||-méi yǒu wěi ba duō nán kàn na xiǎo bì hǔ xiǎng xiàng shuí qù-|||-②没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去-|||-jiè yì tiáo wěi ba ne-|||-借一条尾巴呢?-|||-xiǎo jié guò dù duàn yǐn chū xià wén jiè wěi ba de gù shi-|||-小结:过渡段,引出下文借尾巴的故事。-|||-.sì chù jiè wěi bèi jù _________________________-|||-二、四处借尾被拒。(③~⑤)-|||-xiǎo bì hǔ pá ya pá pá dào xiǎo hé biān dǎo dú pá ya pá-|||-③小壁虎爬呀爬,爬到小河边。[导读:"爬呀爬"-|||-shuō míng xiǎo bì hǔ pá de shí jiān jiǔ lù chéng cháng yǔ bì hǔ wěi ba zì-|||-说明小壁虎爬的时间久,路程长,与壁虎尾巴自-|||-qiē hòu xū yào yí duàn shí jiān cái néng zài shēng zhè yí zhī shi diǎn wěn hé-|||-切后需要一段时间才能再生这一知识点吻合。]-|||-tā kàn jiàn xiǎo yú yáo zhe wěi ba zài hé lǐ yóu lái yóu qù xiǎo bì hǔ shuō-|||-他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:-|||-xiǎo yú jiě jie nín bǎ wěi ba jiè gěi wǒ xíng ma xiǎo yú shuō bù xíng-|||-"小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?"小鱼说:"不行-|||-1.[词语理解]"净,"-|||-zì biǎo xiàn chū shén me-|||-字表现出什么?-|||-biǎo xiàn chū xiǎo bì hǔ táo-|||-表现出小壁虎逃-|||-pǎo shí jí qiè ér yòng lì de-|||-跑时急切而用力的-|||-yàng zi-|||-2.[情感朗读]读句-|||-zi shuō shuo nǐ de lǎng dú tǐ-|||-子,说说你的朗读体-|||-huì-|||-会。-|||-.xiǎo bì hǔ pá ya-|||-(1)小壁虎爬呀-|||-pá pá dào xiǎo hé biān-|||-爬,爬到小河边。-|||-.xiǎo bì hǔ pá ya-|||-(2)小壁虎爬呀-|||-pá pá dào dà shù shàng-|||-爬,爬到大树 上 。-|||-. .xiǎo bì hǔ pá ya-|||-(3)小壁虎爬呀-|||-pá pá dào fáng yán xià-|||-爬,爬到房檐下。xiǎo bì hǔ wèi shén me yào jiè wěi ba tā dōu zhǎo shuí jiè guo wěi ba jié guǒ zěn me yàng-|||-小壁虎为什么要借尾巴?他都找谁借过尾巴?结果怎么样?-|||-_________________________zhèng duàn wěi ba táo mìng _________________________-|||-一、挣 断 尾巴逃命。(①~②)-|||-xiǎo bì hǔ zài qiáng jiǎo zhuō wén zi yì tiáo shé-|||-①小壁虎在墙角捉 蚊子,一条蛇-|||-yǎo zhù le tā de wěi ba xiǎo bì hǔ yí zhèng zhèng-|||-咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣-|||-duàn wěi ba táo zǒu le-|||-断 尾巴逃走了。-|||-méi yǒu wěi ba duō nán kàn na xiǎo bì hǔ xiǎng xiàng shuí qù-|||-②没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去-|||-jiè yì tiáo wěi ba ne-|||-借一条尾巴呢?-|||-xiǎo jié guò dù duàn yǐn chū xià wén jiè wěi ba de gù shi-|||-小结:过渡段,引出下文借尾巴的故事。-|||-.sì chù jiè wěi bèi jù _________________________-|||-二、四处借尾被拒。(③~⑤)-|||-xiǎo bì hǔ pá ya pá pá dào xiǎo hé biān dǎo dú pá ya pá-|||-③小壁虎爬呀爬,爬到小河边。[导读:"爬呀爬"-|||-shuō míng xiǎo bì hǔ pá de shí jiān jiǔ lù chéng cháng yǔ bì hǔ wěi ba zì-|||-说明小壁虎爬的时间久,路程长,与壁虎尾巴自-|||-qiē hòu xū yào yí duàn shí jiān cái néng zài shēng zhè yí zhī shi diǎn wěn hé-|||-切后需要一段时间才能再生这一知识点吻合。]-|||-tā kàn jiàn xiǎo yú yáo zhe wěi ba zài hé lǐ yóu lái yóu qù xiǎo bì hǔ shuō-|||-他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:-|||-xiǎo yú jiě jie nín bǎ wěi ba jiè gěi wǒ xíng ma xiǎo yú shuō bù xíng-|||-"小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?"小鱼说:"不行-|||-1.[词语理解]"净,"-|||-zì biǎo xiàn chū shén me-|||-字表现出什么?-|||-biǎo xiàn chū xiǎo bì hǔ táo-|||-表现出小壁虎逃-|||-pǎo shí jí qiè ér yòng lì de-|||-跑时急切而用力的-|||-yàng zi-|||-2.[情感朗读]读句-|||-zi shuō shuo nǐ de lǎng dú tǐ-|||-子,说说你的朗读体-|||-huì-|||-会。-|||-.xiǎo bì hǔ pá ya-|||-(1)小壁虎爬呀-|||-pá pá dào xiǎo hé biān-|||-爬,爬到小河边。-|||-.xiǎo bì hǔ pá ya-|||-(2)小壁虎爬呀-|||-pá pá dào dà shù shàng-|||-爬,爬到大树 上 。-|||-. .xiǎo bì hǔ pá ya-|||-(3)小壁虎爬呀-|||-pá pá dào fáng yán xià-|||-爬,爬到房檐下。xiǎo bì hǔ wèi shén me yào jiè wěi ba tā dōu zhǎo shuí jiè guo wěi ba jié guǒ zěn me yàng-|||-小壁虎为什么要借尾巴?他都找谁借过尾巴?结果怎么样?-|||-_________________________zhèng duàn wěi ba táo mìng _________________________-|||-一、挣 断 尾巴逃命。(①~②)-|||-xiǎo bì hǔ zài qiáng jiǎo zhuō wén zi yì tiáo shé-|||-①小壁虎在墙角捉 蚊子,一条蛇-|||-yǎo zhù le tā de wěi ba xiǎo bì hǔ yí zhèng zhèng-|||-咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣-|||-duàn wěi ba táo zǒu le-|||-断 尾巴逃走了。-|||-méi yǒu wěi ba duō nán kàn na xiǎo bì hǔ xiǎng xiàng shuí qù-|||-②没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去-|||-jiè yì tiáo wěi ba ne-|||-借一条尾巴呢?-|||-xiǎo jié guò dù duàn yǐn chū xià wén jiè wěi ba de gù shi-|||-小结:过渡段,引出下文借尾巴的故事。-|||-.sì chù jiè wěi bèi jù _________________________-|||-二、四处借尾被拒。(③~⑤)-|||-xiǎo bì hǔ pá ya pá pá dào xiǎo hé biān dǎo dú pá ya pá-|||-③小壁虎爬呀爬,爬到小河边。[导读:"爬呀爬"-|||-shuō míng xiǎo bì hǔ pá de shí jiān jiǔ lù chéng cháng yǔ bì hǔ wěi ba zì-|||-说明小壁虎爬的时间久,路程长,与壁虎尾巴自-|||-qiē hòu xū yào yí duàn shí jiān cái néng zài shēng zhè yí zhī shi diǎn wěn hé-|||-切后需要一段时间才能再生这一知识点吻合。]-|||-tā kàn jiàn xiǎo yú yáo zhe wěi ba zài hé lǐ yóu lái yóu qù xiǎo bì hǔ shuō-|||-他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:-|||-xiǎo yú jiě jie nín bǎ wěi ba jiè gěi wǒ xíng ma xiǎo yú shuō bù xíng-|||-"小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?"小鱼说:"不行-|||-1.[词语理解]"净,"-|||-zì biǎo xiàn chū shén me-|||-字表现出什么?-|||-biǎo xiàn chū xiǎo bì hǔ táo-|||-表现出小壁虎逃-|||-pǎo shí jí qiè ér yòng lì de-|||-跑时急切而用力的-|||-yàng zi-|||-2.[情感朗读]读句-|||-zi shuō shuo nǐ de lǎng dú tǐ-|||-子,说说你的朗读体-|||-huì-|||-会。-|||-.xiǎo bì hǔ pá ya-|||-(1)小壁虎爬呀-|||-pá pá dào xiǎo hé biān-|||-爬,爬到小河边。-|||-.xiǎo bì hǔ pá ya-|||-(2)小壁虎爬呀-|||-pá pá dào dà shù shàng-|||-爬,爬到大树 上 。-|||-. .xiǎo bì hǔ pá ya-|||-(3)小壁虎爬呀-|||-pá pá dào fáng yán xià-|||-爬,爬到房檐下。xiǎo bì hǔ wèi shén me yào jiè wěi ba tā dōu zhǎo shuí jiè guo wěi ba jié guǒ zěn me yàng-|||-小壁虎为什么要借尾巴?他都找谁借过尾巴?结果怎么样?-|||-_________________________zhèng duàn wěi ba táo mìng _________________________-|||-一、挣 断 尾巴逃命。(①~②)-|||-xiǎo bì hǔ zài qiáng jiǎo zhuō wén zi yì tiáo shé-|||-①小壁虎在墙角捉 蚊子,一条蛇-|||-yǎo zhù le tā de wěi ba xiǎo bì hǔ yí zhèng zhèng-|||-咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣-|||-duàn wěi ba táo zǒu le-|||-断 尾巴逃走了。-|||-méi yǒu wěi ba duō nán kàn na xiǎo bì hǔ xiǎng xiàng shuí qù-|||-②没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去-|||-jiè yì tiáo wěi ba ne-|||-借一条尾巴呢?-|||-xiǎo jié guò dù duàn yǐn chū xià wén jiè wěi ba de gù shi-|||-小结:过渡段,引出下文借尾巴的故事。-|||-.sì chù jiè wěi bèi jù _________________________-|||-二、四处借尾被拒。(③~⑤)-|||-xiǎo bì hǔ pá ya pá pá dào xiǎo hé biān dǎo dú pá ya pá-|||-③小壁虎爬呀爬,爬到小河边。[导读:"爬呀爬"-|||-shuō míng xiǎo bì hǔ pá de shí jiān jiǔ lù chéng cháng yǔ bì hǔ wěi ba zì-|||-说明小壁虎爬的时间久,路程长,与壁虎尾巴自-|||-qiē hòu xū yào yí duàn shí jiān cái néng zài shēng zhè yí zhī shi diǎn wěn hé-|||-切后需要一段时间才能再生这一知识点吻合。]-|||-tā kàn jiàn xiǎo yú yáo zhe wěi ba zài hé lǐ yóu lái yóu qù xiǎo bì hǔ shuō-|||-他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:-|||-xiǎo yú jiě jie nín bǎ wěi ba jiè gěi wǒ xíng ma xiǎo yú shuō bù xíng-|||-"小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?"小鱼说:"不行-|||-1.[词语理解]"净,"-|||-zì biǎo xiàn chū shén me-|||-字表现出什么?-|||-biǎo xiàn chū xiǎo bì hǔ táo-|||-表现出小壁虎逃-|||-pǎo shí jí qiè ér yòng lì de-|||-跑时急切而用力的-|||-yàng zi-|||-2.[情感朗读]读句-|||-zi shuō shuo nǐ de lǎng dú tǐ-|||-子,说说你的朗读体-|||-huì-|||-会。-|||-.xiǎo bì hǔ pá ya-|||-(1)小壁虎爬呀-|||-pá pá dào xiǎo hé biān-|||-爬,爬到小河边。-|||-.xiǎo bì hǔ pá ya-|||-(2)小壁虎爬呀-|||-pá pá dào dà shù shàng-|||-爬,爬到大树 上 。-|||-. .xiǎo bì hǔ pá ya-|||-(3)小壁虎爬呀-|||-pá pá dào fáng yán xià-|||-爬,爬到房檐下。
国家自然科学基金最主要和最基本的项目类型是:A. 青年项目B. 面上项目C. 地区基金D. 重点项目E. 国家杰出青年基金
大学与中学有较大的差异,大学的学习有哪些特点()A. 合作学习B. 创新学习C. 自主学习D. 专业教育
热门问题
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
合格评估工作的指导思想仅是以评促建,不涉及其他方面。()A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
学术实践中A. I应用的底线?B. 自动代写论文全文C. 窜改参考文献D. 隐藏检测痕迹
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错