学校德育工作者的素质水平如何,是将德育影响转化为受教育者思想品德的()和()A. 决定性条件B. 中介环节C. 外部条件D. 必要条件E. 内部条件

学校开展对外部公众的公共关系应着重注意对()、社区、校友及上级教育行政部门的关系。A. 学生B. 教职员工C. 校董会D. 家长

12.下列对材料的理解和分析,正确的一项是 () (3分)-|||-A.材料一采用递进式结构,先提出问题,再逐层分析问题,最后解决问题。-|||-B.材料一第2段从反面论证从小养成勤俭节约生活习惯的重要性。-|||-C.材料一综合运用事实材料、道理材料、数据材料,增强文章的说服力。-|||-D.材料二可以看作是材料一提及的"适度""节用"生活理念的生动注释。-|||-13.下列两则事例,哪一则适合作为论据来支撑材料一第3段的观点?为什么?请简要说明理-|||-由。(6分)-|||-事例一:某酒店推行" N-1 "点餐方式,要求服务员根据比就餐人数少一人的饭菜量引导-|||-消费者下单,"按需点菜"。-|||-事例二:司马光注重家庭教育,曾作《训俭示康》告诫其子要以节俭为美德,不可追求奢-|||-靡生活。-|||-14.结合材料一、材料二内容,简要点评下面两位同学的行为表现,表明你的态度,说明你的理-|||-由。(6分)-|||-同学甲洗手后没有关紧水龙头就离开了,同学乙看到后马上上前拧紧了。12.下列对材料的理解和分析,正确的一项是 () (3分)-|||-A.材料一采用递进式结构,先提出问题,再逐层分析问题,最后解决问题。-|||-B.材料一第2段从反面论证从小养成勤俭节约生活习惯的重要性。-|||-C.材料一综合运用事实材料、道理材料、数据材料,增强文章的说服力。-|||-D.材料二可以看作是材料一提及的"适度""节用"生活理念的生动注释。-|||-13.下列两则事例,哪一则适合作为论据来支撑材料一第3段的观点?为什么?请简要说明理-|||-由。(6分)-|||-事例一:某酒店推行" N-1 "点餐方式,要求服务员根据比就餐人数少一人的饭菜量引导-|||-消费者下单,"按需点菜"。-|||-事例二:司马光注重家庭教育,曾作《训俭示康》告诫其子要以节俭为美德,不可追求奢-|||-靡生活。-|||-14.结合材料一、材料二内容,简要点评下面两位同学的行为表现,表明你的态度,说明你的理-|||-由。(6分)-|||-同学甲洗手后没有关紧水龙头就离开了,同学乙看到后马上上前拧紧了。

加强教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作，具体措施包括（）。A. 用教育家精神铸魂强师B. 提高教师培养培训质量C. 建立教师工资待遇保障长效机制D. 加强师德师风建设

三、判断题（共30题，30.0分）85.（判断题，1.0分）专业知识技能不可迁移，因此如果从事专业不对口的工作，大学就白读了。A 对B 错

常用的认知工具包括( )A. 问题(任务)表征工具、知识建模工具B. 绩效支持工具、信息搜索工具C. 学生测试工具、自主学习工具D. 协同工作工具、管理和评价工具

各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容,对学生进行应急知识教育,培养学生的( )A. 安全意识B. 自救意识C. 自救能力D. 互救能力

将关键事件法和等级评价有效地结合的考评方法是（ ）A. 成对比较法B. 行为锚定等级评价法C. 行为观察法D. 加权选择量表法

如何培养诚实守信的劳动品质()A. 增强诚实守信的劳动意识B. 磨炼诚实守信的劳动意志C. 树立诚实守信的劳动信念D. 总是从个人利益出发,消极怠工

在技校考评表格的再检验中,一般不包括的检验是()A. 考评标准的准确性B. 考评方法的有效性C. 考评指标的相关性考评表格的繁简度