我国传统家庭教育的方法有哪些?
学生学业测验评价方式一般有()A. 选择应答型B. 固定应答型C. 自由应答型D. 判断应答型
课堂管理在课堂教学中的作用:______A. 组织功能 B. 激发学习兴趣和动机 C. 帮助学生建立良好的行为标准 D. 创造良好的课堂气氛
学生考试课成绩总评中,平时成绩占总成绩的比例一般不超过( )A. 25%B. 30%C. 35%D. 40%
毕业论文(设计)撰写必须做到_____。A. 主题明确,论证严密,论据充分B. 概念准确,条理清晰,文字通顺C. 字迹工整,结论科学D. 以上三者
毕业论文(设计)答辩的进程是_。A. 宣布答辩人姓名及题目→学生陈述→答辩小组提问→学生回答B. 学生陈述→宣布答辩人姓名及题目→学生回答→答辩小组提问C. 宣布答辩人姓名及题目→答辩小组提问→学生回答→学生陈述D. 答辩小组提问→宣布答辩人姓名及题目→学生陈述→学生回答
学生申请免修(免考)的课程累计不得超过教学计划必修课程总数的____。()A. 四分之一(不含四分之一)B. 四分之一(含四分之一)C. 三分之一(不含三分之一)D. 三分之一(含三分之一)
经批准免修课程成绩按____记载,____所学课程平均分,____学费。 A. 免修;不计入;不减免B. 免修;计入;减免C. 原成绩;不计入;不减免D. 原成绩;不计入;不减免
在教学研究与教师培训的方式上,要积极探索教育信息化背景下教学研究与教师培训模式的改革,借助数字学习平台,线上线下结合,将专家讲座、专题微课、工作坊、主题论坛等多种方式有机融入面向全体教师的课程标准通识培训中。 A. 正确B. 错误
第二专业学生原已修专业课程与现修课程____的,经审核批准可予免修(免考)。()A. 科目相同且学时数相同或多于现修课程B. 科目相同C. 科目相同且学时数相同D. 科目相同且学时数多于现修课程
热门问题
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
32.判断题(2分)全国教育大会提出,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。A. 正确B. 错误
判断题《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》指出,要推广普及国家通用语言文字,即普通话和规范汉字。√ ×
学生在校期间变更个人信息的,应当有合理、充分的理由,并提供()。教务处会同有关部门进行审查,符合规定的,予以变更相应学籍信息。 A. 无法定效力的相应证明文件B. 邮件申请C. 电话申请D. 有法定效力的相应证明文件
18、2025年政府工作报告提出,要深化()改革,推动教育公平发展和质量提升。 A. 考试招生制度B. 职业教育C. 高等教育D. 教育体制
1分2.8数字化转型对教育领域的影响主要体现在什么方面?A. 提高教学质量B. 提供更多样化、灵活的在线学习服务C. 增加教育资源D. 改善学校管理
2021年4月,习近平总书记对职业教育工作做出重要指示:“要坚持(),坚持(),坚持()、优化职业教育类型定位,深化产教融合,校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”()A. 改革开放B. 党的领导C. 正确办学方向D. 立德树人
19:一学期旷课学时累计超过多少节给予开除学籍处分?A. 40B. 45C. 50D. 55
52.判断题学校是立教之本,兴教之源,是教育发展的第一资源。A 对B 错
在教育数字化转型的过程中,数据驱动的教学有哪些优势?A. 提供有限的学习反馈B. 提供基于数据的个性化学习路径C. 强调统一的教学进度D. 降低学生学习积极性
教育数字化转型中,以下哪项是个性化学习的关键技术? A. 标准化教学平台B. 自适应学习系统...C. 限制学生数据分析D. 维持传统教学结构
家庭经济困难学生认定依据:() A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
高等院校开设“铸牢中华民族共同体意识”课的目的,就是要帮助青年学生树立一种科学的()A.A 世界观B.B 价值观C.C 人生观D.D 民族观和宗教观
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》中指出,在建设教育强国的工作中,要做到()。 A. 强化战略引领、支撑发展B. 坚持自主自信、胸怀天下C. 突出促进公平、提高质量D. 深化改革创新、协同融合
学生对学校的处理,处分决定有异议的,应在接到决定书之日起多少日内提出书面申诉 A. 15日B. 20日C. 30日D. 10日
数字素养培养的计算和科学教育内涵包括哪些方面? A. 劳动教育B. 科学教育C. 思维教育D. 体育教育
_____是发展教育的根本尺度。( )A. 科技突破B. 人民满意C. 实现共同富裕D. 发展生产力
教育数字化转型的核心要素不包括()。A. 教学内容的数字化B. 教育资源的共享C. 教学方式的传统化D. 评估方法的多样化
在教育数字化转型过程中,教师的角色应如何转变? A. 继续保持传统的知识传授者身份B. 成为学生学习的指导者和支持者C. 降低对技术工具的使用D. 避免任何技术的应用
人民群众对()与()之间的矛盾仍比较突出。 A. 更高质量、更加多样化的教育的向往B. 教育发展不平衡不充分C. 更加公平可及的教育的向往D. 教育发展不协调不一致