黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花,为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子,这体现黄老师是( )。A. 教育科学研究者B. 行为规范示范者C. 专业发展引领者D. 课程资源开发者

黄老师通过带学生观察荷叶和荷花，并讲解莲藕的生长过程，引导学生将相关知识编成小册子，这体现了黄老师作为课程资源开发者的角色。黄老师不仅利用了学校花池这一实际资源，还引导学生将这些资源转化为学习材料，体现了对课程资源的有效利用和开发。