奥苏贝尔强调学习者的积极主动精神，强调有潜在意义的新知识必须与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系，新旧知识发生相互作用，使新知识获得意义。这种学习理论是（）。A. 认知同化理论B. 符号学习理论C. 认知发展理论D. 完形-顿悟学说

:下列不属于课堂方案设计编写要求需要处理好的关系是() A. “展”与“收”的关系B. “详”与“略”的关系C. “深”与“浅”的关系D. “长”与“短”的关系

新学期开始时，英语教师为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价属于（ ）。A. 诊断性评价[1]B. 形成性评价[2]C. 终结性评价[3]D. 定量评价

下列属于质的研究方法的是（ ）。A. 实验法B. 深入访谈法[1]C. 测验法[2]D. 问卷法[3]

教育与其他社会活动如生产、政治、文艺、科学等相比，区别显著。教育的本质属性是（ ）。A. 教育是培养人的社会活动B. 教育随人类社会发展而发展C. 教育是使人适应社会环境的活动D. 教育为生产力和政治经济制度所制约

张老师在上课时发现一名学生没认真听课，便停下讲课对该生进行批评教育直到下课。这件事被学生家长反映到校长那里，张老师受到了校长的严厉批评。该事件中，张老师没有处理好教师劳动中的利益关系。对此，下列说法不正确的是（ ）。A. 张老师没有处理好社会利益关系B. 张老师没有处理好教育对象利益关系C. 张老师没有处理好行政管理利益关系D. 张老师没有处理好教师集体利益关系

教育目的及其所具有的层次性，不仅含有对整体教育活动努力方向的指向性和结果要求，而且还有对具体教育活动的具体性规定。这体现了教育目的对教育活动的（）A. 管理功能B. 评价功能C. 调控功能D. 定向功能

在中国，最早采用班级授课制的学校是（ ）。A. 京师同文馆B. 北洋水师学堂C. 三江师范学堂D. 京师大学堂

语文教材的功能不包括（）A. 调节功能B. 审美功能C. 育德功能D. 能力和历练功能

幼儿园教学活动[1]具有以下特征:教学情境生活化,教学内容综合化,教学过程活动化,教学组织形式集体化。()A. 正确B. 错误

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