4学习本课程的要求和方法A. 掌握基本理论B. 培育理论思维C. 坚持理论联系实际

为了能更好地揭示事物的内涵,深化主题,充分发挥文字语言在表达抽象事物方面的优势,解说词在写作时要求()A. 形象艺术B. 议论充分C. 情理兼备D. 文字优美

演讲的非语言技巧( )。 多选题 (2 分)A. 手势B. 站姿C. 表情D. 目光

布卢姆的教育目标分类理论将教学目标分为哪几个领域()A. 认知领域B. 情感领域C. 动作领域D. 思维领域

67. (判断题, 1.0 分) 模拟演练属于志愿者培训方法。()A. 对B. 错

【判断题】根据测验试题的应答方式可将书面测试分为客观试题和主观试题。A. 对B. 错

17.(1.0分)教育强国建设的“六大特质”与教育强国建设的本质要求无关。()A. 对B. 错

在一次主题为“如何培养学生的创造力”的研讨会上，老师们纷纷发言。王老师说：“我的课堂气氛比较沉闷，学生很少发言，即使发言，也只是按照书本上的答案来回答。”李老师说：“我们老师非常赞成培养学生的创造力，可不知道如何去做。” 张老师说：“在学校里，考试是指挥棒，如果培养了学生的创造力，答题时答案五花八门，学生怎么能通过考试？”请结合创造力培养的有关知识，说明如何消除以上三位教师的困惑。

【题目】3.醉卧沙场君莫笑()A.战场B.沙滩C.一个很大的场地六、按要求写句子。(10分)1.只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改为陈述句)2.梅兰芳向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”(改为转述句)3.生当作人杰,死亦为鬼雄。(翻译句子)4.奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)5.像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。(仿写句子)像,在追寻像在追寻七、对下列句子所使用的修辞手法,判断有误的一项是()。(3分)A.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?(反问)B.像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光。(比喻)C.一排排高楼大厦像雨后春笋。(比喻)D.被外国人占据?为什么呢?(设问)八、积累应用。(8分)1.到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生退回江东。诗句:2.新酿成的葡萄美酒盛满杯,正要举杯痛饮,却听到马上弹起琵琶的声音,在催人出发了。诗句:3.把《别董大》一诗补充完整,并完成练习。(4分)千里黄云白日曛,莫愁前路无知己这是一首诗,诗中表达诗人对朋友的劝慰和激励的诗句是九、综合性学习。(7分)学校展开“走近红色岁月,珍惜幸福生活”系列活动,请你参与。1.下面是某班设计的几种方案,与红色主题无直接联系的一项是()(2分)A.忆传统,继承先烈遗志B.唱红歌,颂扬党的恩情C.看展览,回顾光辉历程D.赛篮球,增强师生体质部编版小学语文四年级上册第七单元测试卷时间:90分钟总分:100分题号一二三四五六七八九十十一总分分数N!WN营!日厨声NWWNVVB!洗西97丁血男N没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说:“每逢佳节倍思亲。”他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴奋。此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们祖露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,决不能让他离开美国!”然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过,经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。1.根据意思,在文中找出相对应的词语。(2分)(1)做梦都在思念。()(2)弯着手指头计算数目。()2.根据文章内容填空。(8分)(1)美国海军的一位高级将领不让钱学森离开美国,是因为(2)钱学森被誉为“中国导弹之父”,是因为(3)“他向留学生们袒露了心迹。”“心迹”的意思是钱学森的“心迹”是3.文中画横线的句子表达了钱学森的急切情感,其中一词尤为强烈地表达了这种感情。(2分)4按照时间顺序,第1自然段应该放在最后,可是作者却把它放在了开头,这属于什么写法?这样写的好处是什么?(3分)十一、写作。(20分)请你给远方的亲人或朋友写一封信,可以谈谈你的学习、生活方面的趣事,或你成长中遇到的困难,也可以说说你的心里话。注意书信的格式。2.学校拟组织参观革命传统教育基地,请你推荐一个地方。(本地或外地均可)(2分)3.周末老师带领学生们一起去参观井冈山革命根据地,在游览期间,你发现同学刘浩在建筑物上乱涂乱画,针对这种现象,你该如何提醒他呢?(3分)十、阅读理解。(22分)(一)课内阅读(7分)新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”“为家父而读书。”“为明理而读书。“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?“为中华之崛起而读书!魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”1.面对魏校长的提问,同学们是怎样回答的?(2分)2.你从选文画线的句子中,可以看出少年周恩来的什么特点?(2分)3.你从魏校长的喝彩声中感受到了什么?(3分)(二)课外阅读(15分)中国导弹之父钱学森1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。他屈指一算,已在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦萦的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀!他,就是世界著名的科学家钱学森。钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国著名空气动力学教授冯·卡门,成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时钱学森享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件。可是,他一刻也394.小说等课外书。也开得迷人。5.①一放学就躲着看“闲书”;4.树干饱经风吹日晒,斑痕累累,连树②把小说中的人物、故事情节倒心也空了,只靠约五分之三的树体背如流表层支撑着如磐的树冠。600000,BBA_1BE=1000APN=100NaOH.5.树上的枝丫被人锯了个精光,本以为难以成活,但近几年又满树新芽,重新开花。6.这句话运用了比喻的修辞手法,将花儿比作繁星,写出了花儿开得密,quan x开得美。二、任凭顽预料尤其排练砸锅第七单元测试卷三、近义词:鼓励沙哑凑合迫不得已1.ning ning ning反义词:无意谦虚素雅鸦雀无声2.yao yao yoo掩护无奈身躯是否3. huan hai huan四、1淹没1夸奖1驱动杏花二、塞前杰出喝醉疑惑五、锋利锐利犀利尖利辉煌由衷赞美情怀训斥振奋六、1.天寒地冻滴水成冰J长征英雄清晰怀抱2.手舞足蹈摇头晃脑证明困难1分析1环绕3.眉开眼笑笑逐颜开四、1.精忠报国2.视死如归3.铁面无私4.垂头丧气灰心丧气五、1.B 2.C 3.A七、1.③2.②3.④4.⑤5.①六、1.只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。八、1.破天荒2.栽跟头2.梅兰芳向大家宜布,胜利了,他该登台演出了。3.打头阵4.挑大梁3.生时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中九、1.我把猎狗唤回。猎狗被我唤回。英雄。2.在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!4.魏校长提出问题。3.春天,杜鹃花开了,像燃烧的火焰似的,5.示例:翩翩起舞的蝴蝶芬芳的花朵孜孜灿烂无比。不倦的学童梦想和希望4.奶奶忍不住笑了。七、D十、(一)1.本文写了假日里,爸爸带“我”去爬天八、1.至今思项羽,不肯过江东都峰,“我”与一位素不相识的老爷2.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事。3.北风吹雁雪纷纷天下谁人不识君送别2.(1)爬山前爬山中(2)高陡莫愁前路无知己,天下谁人不识君?3.我奋力向峰顶……像小猴子一样…九、1.D2.例子:延安3.略4.A十、(一)1.“为家父而读书”“为明理而读书5.C“为光耀门楣而读书”。(二)1.(1)形容东西太多,眼睛看不过来。2.从小就已经立下救国的大志,显示(2)神态不尽相同,各有特色。出与众不同的远大志向。2.右边树权上的花为纯白色,左边树3.他对周恩来的赞许和深深的爱国之情。权上的花为红、白、黄、蓝、粉红五(二)1.(1)魂牵梦紫(2)屈指一算色,故名五色茶花。2.(1)钱学森无论到哪里,都抵得上3.树很古老,树身印满岁月的痕迹,花五个师

试述3~6岁幼儿学习的主要方式与特点。