以课题研究的时间作为文献检索的起点,由近及远、由新到旧的顺序查找学术文献的方法是( )A. 顺查法B. 倒查法C. 引文查找法D. 综合查找法
幼儿园环境创设中,使用易于识别的生活行为规则标识图,其最主要的目的是( )。A. 美化环境B. 便于幼儿看图说话C. 便于幼儿认识各种符号D. 便于幼儿习得生活技能和行为准则
哪种观察方法适合同时观察记录大量幼儿的行为()A. 时间取样观察法B. 轶事记录法C. 检核表法D. 日记描述法
46日本是世界上第一个在全国普及义务教育的国家。()A. 错误B. 正确
字源教学法:下图是小学阶段字源识字教学法的素材,请根据所学汉字的形体结构的相关知识,总结一下该识字教学法的思路,并分析该教学法有哪些优势和劣势。要求:字数为200字左右。wǎng-|||-双 结构 半包围结构-|||-组词 渔网 结网 上网-|||-造句 渔民带着渔网出海打渔了。-|||-字源识字-|||-网 网网)2网-|||-甲骨文像一张捕乌兽的网,在两根木棍之-|||-得用文像一张捕鸟兽的网,在两根木棍之-|||-绳、线结成的用于渔猎的器具。
() 是党领导教育事业的根本问题。A. 培养什么人B. 培养的人具有哪些品质C. 怎样培养人D. 为谁培养人
关于责任意识的培养及养成,说法错误的是()A. 责任意识的养成要求主体要从自身做起B. 培养责任意识需要积极参与社会实践C. 培养责任意识需要社会主流价值观积极有效地引导D. 责任意识只要我想具备就会具备,不需要刻意去培养
在传统教学条件下,IQ与学习成绩之间有较低的相关。A. 正确B. 错误
我国健康教育事业的发展经历了以下几个阶段()A. 健康促进B. 卫生宣传C. 健康教育D. ,强制健康
热门问题
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
按师生比不低于()的比例设置一线专职辅导员岗位。A. 1:150B. 1:180C. 1:200D. 1:220
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划