就业协议只适用于高校各层次( )。A. 在校大学生B. 应届毕业生C. 往届毕业生D. 已就业学生

4、以“认识长方形对边相等”为内容，设计一个教学片断。（要求（1）教学过程要比较具体，合理具有一定的层次（2）要有与数学知识教学相联系的本课程所学习的数学思想方法教学内容，不少于 300 字。将教学过程设计成四个层次：（1）让学生说一说，我们周围有哪些长方形物体？学生会举出黑板、桌面、教室的门、课本的封面等例子。（2）要求学生仔细观察：看一看、想一想，这些长方形的四条边的长短有什么关系？学生经过观察后，会猜想：长方形相对的两条边长度相等。（3）教师进一步提出问题：同学们敢于大胆猜想的精神值得鼓励！我们怎样才能验证长方形相对的两条边长短相等呢？这时，学生会想出许多办法，如：用尺量、将图形对折等方法。教师顺势引导学生通过量量、折折的具体*作，确信长方形相对的两条边长短相等。教师板书：长方形对边相等。接着，师生讨论长方形“对边”的含义，以及一个长方形有几组对边的问题。（4）巩固长方形对边相等的认识。利用多媒体展示下面的长方形：师：如何填写括号内的数字？为什么要求学生会用“因为 所以”句式回答。如因为长方形的对边相等，已知长方形的一条边是 4 厘米，所以它的对边也是 4 厘米。5、论述《几何原本》和《九章算术》思想方法的特点。P3-5 p7-9

科技论文的一般结构包含（）、（）、（）

单项优秀奖学金包括哪些？A. 文娱体育活动优秀奖B. 考研优秀奖C. 科技创新奖D. 社会工作优秀奖

三、填空题(共10题，50.0分)14.(填空题，5.0分)大学与中学另一个很大的不同是绝大多数大学提供了更加开放的____。

年9月，城乡义务教育实现全部免费，惠及1.6亿学生，减轻了亿万家庭的经济负担，确保所有义务教育适龄儿童都能“不花钱、有学上”。A. 2008B. 2009C. 2010D. 2007

13.填空题大学与中学最大的不同是___不同。大学的终点是___，同学们要为离开校园后的自己负责，为工作而努力。

知道“吸烟危害健康”→确信“戒烟有益于健康”→决心戒烟→戒烟”属于那种健康教育行为理论()A. 知-信-行模式B. 传播模式C. 健康信念模式D. 健康动员模式E. 行-信-知模式

某一教学活动的关键点是活跃学生的思维，培养学生的科学思维方法、习惯，是落实教学目标的哪个维度:（ ）A. 社会责任B. 科学思维C. 生命观念D. 科学探究

某校制定为期 2 年的学生控烟健康教育项目计划，以下可作为认知目标的是。A. 90%的学生认识到吸烟对健康的危害B. 80%的吸烟学生成功戒烟C. 70%的学生劝过长辈戒烟D. 学校将无烟班级作为评优的前提条件E. 尝试吸咽率降到 3%

热门问题