大学生职业生涯规划表现出的不足有:()(请注意:少选/均不得分)A. 过于理想化B. 过于强调专业对口C. 热衷于“热门职业”D. 忽略职业生涯发展中的难关

61. (1.0分) 大学生平等、尊重、防艾不恐艾的学习，包括防艾知识、态度、技能的全面提升。()A. 对B. 错

熟知( )可以帮助同学们在就业这条路上少走弯路。A. 法律法规B. 社会关系C. 就业政策D. 技术规范

学科年度度总结、进展报告、数据手册都是三次文献。A. 正确B. 错误

61.阅读下列材料，回答问题。有一位老师在教寓言《天鹅、梭鱼和虾》一课时，一边指导学生读课文，一边指导学生看插图。然后，问学生：“既然车子上的东西不算重，而大家又都在拼命地拉，为什么车轮还是不动呢?”此时，学生虽处于积极的思考之中，却无一人回答。老师又及时挂出放大的插图引导学生仔细观察和思考：“大家想想，它们各自拉的方向谁对谁错?”学生看后，争相发言，有的说天鹅和梭鱼都不对，虾是对的，因为它是向前拉……没等说完同学都笑了起来。这时一个学生说：“它们都对，都在根据各自的特点拉车。”另一个学生立即反问：“既然都对，车轮为什么不动呢?”一个学生突然站起来说：“它们方向不一致!”这时教师插言道：“想想你们拔河为什么输给了(2)班?”大家回忆说，因为我们用力不一致，好多人都拉偏了……最后，教师总结道：“这个故事告诉我们——只有团结一致，劲往一处使，才能把事情办好。”(1)该教师遵循了哪些教学规[1]律?(2)该教师贯彻了哪些教学原则?(3)该教师运用了哪些教学方法[2]?

素质拓展训就是:()+()+(核心)+()+(心态)+(沟通)+()A. 目标B. 合作C. 潜能D. 信心

在实际教学中如何应用以问题为基础的教学？教师在其中扮演何种角色？

【题目】39.根据所给情境和要求,完成应用文写作。(10分)×X是××大学的优秀毕业生，他的综合测评在全年级排名第二,学习成绩名列第一教育实习取得“优”的成绩，已通过公共英语六级，普通话测试达二级甲等水平。他在校期间获得多项市级、校级奖励。现在,他到本市一所高中应聘,希望能成为该校的一名语文教师。请你根据上述材料为他撰写一篇求职信。要求:信息齐全,格式规范,结构完整,语言得体。

演示是向他人推荐创意、想法、观点的一种主要表达形式。A. 对B. 错

上大学会让你（）A. 增长知识文化贮备B. 立下志向C. 开阔视野D. 提升气质

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