()是指在学校的组织下,按照人才培养的规律与目标,借助学校的实训中心等平台,通过模拟实际工作环境,对来自真实工作项目的实际案例进行实践教学。A. 专业实验B. 专业实习C. 专业训练D. 专业实训

勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间,通过()取得合法报酬,用于改善学习和生活条件的实践活动。A. 劳动B. 实践C. 学习D. 爱好

班主任在班级管理中的地位是( )。A. 班级建设的设计者B. 班级组织的领导者C. 班级组织的教育者D. 班级制度的执行者E. 班级人际关系的艺术家

习题：小明是一名本科生，上大学后发现自己不喜欢学的专业，感到很迷茫，一次偶然的机会他加入了学校的职业发展协会，在和同学的一起学习过程中逐渐发现了自己的兴趣确定了目标，学习起来也更有动力，四年后，他进入了一家心仪的公司工作。这个案例告诉我们职业生涯规划（ ）A. 可以帮助建立一个较为清晰可能的未来愿景，激发我们学习的动力B. 可以帮助我们取得好成绩C. 可以让我们不迷茫，找到好工作D. 可以帮助我们突破自我

“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是(）。A. 正规教育B. 非正规教育C. 广义的教育D. 狭义的教育

[单选题 ]目标管理的班级管理方法,是由美国的( )提出的。A. 德鲁克B. 马卡连柯C. 杜威D. 布鲁纳

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )．A. 常规管理B. 平行管理C. 民主管理D. 目标管理

[单选] 在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。A. 校长B. 班主任C. 老师D. 教导主任

30、班级活动的主要形式是（ ）A. 班级例会B. 主题班会C. 常规班会D. 生活班会

专业实践包括专业实训和专业()。A. 实验B. 实习C. 训练D. 学习

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