*19. 9、 学生的实习材料包括纸质材料和电子文档,包括以下哪些内容: A. 实习三方协议...........................B. 学生实习报告C. 学生实习日志□D. 学生实习总结
在()方面,要用系统的科学知识与技能的教育教学,为劳动素养的提升奠定坚实基础。A. 劳动情感态度教育B. 劳动价值观教育C. 劳动知识与技能教育D. 劳动习惯教育
学校就业指导中心获取的岗位专业针对性很强A. 错误B. 正确
尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张通过( )来让儿童学习。A. 游戏B. 背诵C. 故事D. A和C
()是指在学校的组织下,按照人才培养的规律与目标,借助学校的实训中心等平台,通过模拟实际工作环境,对来自真实工作项目的实际案例进行实践教学。A. 专业实习B. 专业实验C. 专业实训D. 专业训练
根据党的二十大报告的新部署新要求,从现在起到2035年加快建设教育强国的重点中,高等教育要实现()。()A. 内涵式发展B. 普惠健康发展C. 数字化发展D. 灵活多样发展
实训按照教学项目不同,分为()A. 基本功训练B. 生产实习C. 工序练习D. 综合操作实训
根据专业人才培养方案要求,高职学生需参加岗位实习,且岗位实习时间不少于()个月。A. 1B. 2C. 12D. 6
【多选题】这门课与传统学习方式有哪些不一样?A. 老师与学生是师生更是朋友B. 有很多理论C. 老师讲的是资料和信息,只是作为参考,重要的是我的生涯由我自己来决定D. 只要按照老师讲的去做,就可以了
小学科学课程的目标分为三个维度:()、科学知识、情感态度与价值观。A. 科学态度B. 科学精神C. 科学探究D. 技术
热门问题
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
合格评估工作的指导思想仅是以评促建,不涉及其他方面。()A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
评估中“立德树人”的体现包括()。A. 教师评聘以科研成果为主B. 三全育人体系建设C. 学生参与公益活动积极性D. 办学方向符合国家要求E. 思政课程与课程思政结合