要把_作为建设教育强国的重要任务A. 服务高质量发展B. 增强国际竞争C. 提升人口素质D. 提升科技水平
为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响,三位教师分别采用三种不同教学模式执教三个班的代数课,这一实验研究的自变量和因变量分别是A. 教师和学生B. 教师和学生代数成绩C. 教学模式与学生发展D. 教学模式与学生代数成绩
习近平总书记指出:‘教育的指挥棒在中小学实际上是考试分数和升学率,在高校主要是科研论文,关于()()的应有之地和科学评价体系没有真正确立起来。这是一个必须解决的老大难问题。A. 实践B. 劳动C. 德育D. 素质教育
创造性游戏体现儿童主动的、创造的主体特征,主要包括A. 智力游戏B. 角色游戏C. 体育游戏D. 结构游戏E. 表演游戏
习近平总书记在全国教育大会上强调,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。具体途径有哪些?A. 打造中国特色的学科体系B. 完善教学体系C. 抓好教材体系建设D. 完善教育管理体系E. 加强思想政治工作体系建设
教师以自身为媒介指导儿童游戏时,一般以游戏者 与( )两种身份介入。A. 指导者B. 参与者C. 支持者D. 旁观者
7.请指出下面句子语病并加以改正。(2分)-|||-好的教育,就应该是培养终生运动者,问题担当者,责任解决者和优雅生活者,给-|||-孩子们健全而优秀的人格,赢得未来的幸福,造福国家社会。-|||-(1)不足:-|||-(2)改正:
人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等,而贯通其中的是____,A. 教材体系B. 学科体系C. 思想政治工作体系D. 立德树人
德育活动课程以培养学生道德理智和道德实践能力为目的,主要体现了(...的特征。A. 实践性B. 主体性C. 认知性D. 生成性
发挥高质量教育体系在国计民生中()作用。□A. 基础性B. 先导性C. 引领性D. 全局性
热门问题
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
“学风建设与学生指导”指标中要求学校搭建学生参加课外科技及文化活动的平台,学生参与面要()。A. 根据学校情况而定B. 适中C. 窄D. 广
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动,对规范人们的( ),有着重要的作用。A. 言行举止B. 音容笑貌C. 形象气质
评估中“立德树人”的体现包括()。A. 教师评聘以科研成果为主B. 三全育人体系建设C. 学生参与公益活动积极性D. 办学方向符合国家要求E. 思政课程与课程思政结合
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
合格评估工作的指导思想仅是以评促建,不涉及其他方面。()A. 对B. 错
学校有三届本科毕业生且当年未被限制招生,就一定能参加本科教学工作合格评估。()A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
在毕业论文(设计)与综合训练中要求()以上毕业论文(设计)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。A. 55%B. 50%C. 45%D. 40%
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划