根据操作压力不同，干燥操作可分为常压干燥和真空干燥。( )

危险化学品存在的主要危险有_。A. 火灾、爆炸、中毒、窒息及污染环境B. 火灾、爆炸、中毒、腐蚀及污染环境C. 火灾、爆炸、感染、腐蚀及污染环境D. 火灾、失效、中毒、腐蚀及污染环境

某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。【任务一】认识催化剂（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是 ____ （填字母）。A．不加入催化剂，化学反应就无法发生B．在化学反应前后，催化剂的质量、化学性质不发生改变C．催化剂只能加快化学反应的速率【任务二】探究催化剂：查阅资料知道氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。0.2gCuO-|||-带火星 带火星-|||-的木条 的木条-|||-过滤 黑 烘干 称量 重复实验②③-|||-① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦（2）填写表格： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 无明显现象 试管中有大量气泡产生，带火星的木条 ____ 。 氧化铜的质量为 ____ 。 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂。 （3）步骤⑦的实验目的是 ____ 。【任务三】探究不同催化剂的催化效果分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。0.2gCuO-|||-带火星 带火星-|||-的木条 的木条-|||-过滤 黑 烘干 称量 重复实验②③-|||-① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦（4）过氧化氢在二氧化锰催化作用下发生化学反应的符号表达式为 ____ 。（5）对比图2中的 ____ 点（填字母），可知化学反应速率与催化剂的种类有关。（6）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽然反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是 ____ 。

危险化学品单位应当制定本单位应急救援预案，配备应急救援人员和必要的应急救援器材、设备，并定期组织演练。A. 正确B. 错误

危险化学品的生产、储存、使用单位，应当在生产、储存和使用场所设置（）装置。A. 通风、报警B. 防爆、通风C. 防爆、报警D. 通讯、报警

依据《化工和危险化学品生产经营单位重大生产安全事故隐患判定标准（试行）》（安监总管三〔2017〕121号），危化品（）单位主要负责人和安全生产管理人员未依法经考试合格构成重大生产安全事故隐患。A. 经营B. 运输单位C. 生产D. 使用

再生阳(阴)离子交换器、再生罐、混床检修时正确的操作()。A. 使用12V行灯照明B. 搭设合格的脚手架C. 严禁不适合高空作业人员高空作业D. 作业前进行人员、工具、物品登记，作业后对人员、工具、物品进行清点，并确认没有遗留

危险化学品存在的主要危险有()。A. 火灾、失效、中毒、腐蚀及污染环境B. 火灾、爆炸、感染、腐蚀及污染环境C. 火灾、爆炸、中毒、腐蚀及污染环境D. 火灾、爆炸、中毒、窒息及污染环境

危险化学品使用过程中，正确的操作是（）A. 未佩戴任何防护用具直接接触腐蚀性化学品B. 使用完毕后，及时将剩余化学品密封存回原容器C. 在通风良好的场所使用挥发性化学品D. 将不同种类的化学品混合使用，以提高效果

甲烷的爆炸极限为()。A. 5.0%-15.0%B. 10.0%-15.0%C. 10.0%-25.0%D. 20.0%-25.0%