16. 线粒体疾病的遗传特征是A. 母系遗传B. 近亲婚配的子女发病率增高C. 交叉遗传D. 发病率有明显的性别差异E. 女患者的子女约 1/2 发病

按目前技术水平,生物质能主要是利用生物质资源成分中的( )。A. 蛋白质B. 纤维素C. 木质素D. 淀粉

[单选，A2型题，A1/A2型题] 合成胆固醇的限速酶是（）A . HMGCoA合成酶B . HMG合成酶与裂解酶C . HMG还原酶D . HMGCoA还原酶E . HMG合成酶与还原酶

测定蛋白含量绘制标准曲线时，横坐标是吸光度值A. 对B. 错

检测核酸质量的常用方法为()。A. 琼脂糖凝胶电泳B. 聚丙烯酰胺凝胶电泳C. 等点聚焦电泳D. 醋酸纤维素薄膜电泳

一、选择题(每题2分,共30分)1)下列不属于近交系小鼠遗传特性的是( )A. 基因纯合性高 B. 个体间均一性好 C. 基因库大 D. 背景资料多 E. )。 F. 鼠痘病毒 B. 沙门氏菌 C.弓形虫 D.流行性出血热病毒 G. )。 615 . BALB/C C. C57BL/6 D. A )。 空气洁净度 .饮水 C.换气 D.温度 _BBC_,该小鼠毛色是( C )。 白色 B. 黑色 .野生色 D.棕色 )。 SHJTU:KM .Shjtu:KM CSHJTU/KM D.Shjtu/KM R"原则内容的是( D )。 使用合格的实验动物,以减少使用数量。 使用适当的麻药,减轻动物紧张,最后对动物处于安乐死。 尽可能采用“替代”,包括生命系统和非生命系统的替代。 .尽可能利用净化环境内的空间,使用灭菌饲料和饮水饲喂动物。 )。 肝 脑 C.眼 D.无选择 )。 颈椎脱臼法; 急性大出血法; 过量麻醉法; 空气栓塞法; )级动物。 无菌 SPF C. 普通 D. 清洁 )。 无任何可查到细菌的动物。 无任何细菌的动物。 体内外无可检出的一切生命体的动物 。 体内外无感染的一切生命体的动物 。 )不属于环境控制的生物因素 动物饲养密度 动物的食性 各种病原体 同一环境内的动物种类 13)近亲交配的弊端是( ) 对不良环境的调节适应能力降低 个体间可接受器官移植 减少了表现型的变异 不携带不表现的隐性基因。 )。 基因库大 多基因之间丧失平衡 个体间差异程度主要取决于其祖代起源 群体基因频率基本保持稳定 ) 60天 100天 10天 1年

关于反式作用因子不正确的是A. 绝大多数转录因子属反式作用因子B. 大多数的反式作用因子是 DNA 结合蛋白质C. 指具有激活功能的调节蛋白D. 与顺式作用元件通常是非共价结合E. 反式作用因子即反式作用蛋白

人体内氨基酸脱氨基的主要方式是 ( )。A. 转氨基作用B. 氧化脱氨基作用C. 联合脱氨基作用D. 还原脱氨E. 脱羧基作用

假设豌豆种群由RR、Rr和rr基因型的个体组成,其中RR占25%、Rr占30%。该种群中r基因频率为( )。A. 40% B. 45% C. 60% D. 65% E. 14.下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是 () 。-|||-A.调查动物的种群密度并非只有标志重捕法-|||-B沙丘、火灾过后的草原、冰川泥上进行的演替属于群落的初生演替-|||-C.草原生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量-|||-D.各种化合物在生物群落和无机环境之间往复循环构成了生态系统的物质循环-|||-15.下列物质不属于人体内环境组成成分的是 ()-|||-A.葡萄糖 B.乳酸 C.糖原 D.胰岛素-|||-16.下列有关兴奋传导方向的表示正确的是 () 。-|||-----|||-⊙-|||-A B c D-|||-A.A B.B C.C D.D-|||-17.下面分别是神经元结构示意图和反射弧结构示意图。下列叙述正确的是 ()-|||-① ②-|||-③-|||-A.神经元由细胞体、长的树突、短的轴突共同构成-|||-B.只要刺激神经元,神经元均能产生兴奋,并传导兴奋-|||-C.③是效应器,由传出神经末稍与其所支配的肌肉或腺体构成-|||-D.完整的反射弧一般需要2个神经元参与组成-|||-18.《绿色植物的光合作用》一节中"光合作用示意图"属于 () 。-|||-A.数学模型 B.概念模型 C.物理模型 D.挂图模型-|||-19.演示实验教学中应注意的问题有 () 。-|||-A.现象必须明显,可见度高 B.操作必须由教师进行-|||-C.实验步骤必须简单 D.实验材料必须清洁安全-|||-20.在"昆虫的生殖和发育"一节中,教师想要展示蝗虫的生活史,应选用-|||-直观教具。-|||-A.实物 B.标本 C.挂图 D.模型-|||-二、判断题-|||-21.森林生态系统具有蓄洪抗旱作用,所以称为"地球之肾"。 ()-|||-22单倍体一定是一个染色体组且不育。 ()-|||-23.使用显微镜边画图边观察时,应是左眼注视目镜内,右眼睁开。 ()-|||-24.人体的肌肉组织具有保护、吸收的功能。 () F. 14.下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是 () 。-|||-A.调查动物的种群密度并非只有标志重捕法-|||-B沙丘、火灾过后的草原、冰川泥上进行的演替属于群落的初生演替-|||-C.草原生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量-|||-D.各种化合物在生物群落和无机环境之间往复循环构成了生态系统的物质循环-|||-15.下列物质不属于人体内环境组成成分的是 ()-|||-A.葡萄糖 B.乳酸 C.糖原 D.胰岛素-|||-16.下列有关兴奋传导方向的表示正确的是 () 。-|||-----|||-⊙-|||-A B c D-|||-A.A B.B C.C D.D-|||-17.下面分别是神经元结构示意图和反射弧结构示意图。下列叙述正确的是 ()-|||-① ②-|||-③-|||-A.神经元由细胞体、长的树突、短的轴突共同构成-|||-B.只要刺激神经元,神经元均能产生兴奋,并传导兴奋-|||-C.③是效应器,由传出神经末稍与其所支配的肌肉或腺体构成-|||-D.完整的反射弧一般需要2个神经元参与组成-|||-18.《绿色植物的光合作用》一节中"光合作用示意图"属于 () 。-|||-A.数学模型 B.概念模型 C.物理模型 D.挂图模型-|||-19.演示实验教学中应注意的问题有 () 。-|||-A.现象必须明显,可见度高 B.操作必须由教师进行-|||-C.实验步骤必须简单 D.实验材料必须清洁安全-|||-20.在"昆虫的生殖和发育"一节中,教师想要展示蝗虫的生活史,应选用-|||-直观教具。-|||-A.实物 B.标本 C.挂图 D.模型-|||-二、判断题-|||-21.森林生态系统具有蓄洪抗旱作用,所以称为"地球之肾"。 ()-|||-22单倍体一定是一个染色体组且不育。 ()-|||-23.使用显微镜边画图边观察时,应是左眼注视目镜内,右眼睁开。 ()-|||-24.人体的肌肉组织具有保护、吸收的功能。 () G. 14.下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是 () 。-|||-A.调查动物的种群密度并非只有标志重捕法-|||-B沙丘、火灾过后的草原、冰川泥上进行的演替属于群落的初生演替-|||-C.草原生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量-|||-D.各种化合物在生物群落和无机环境之间往复循环构成了生态系统的物质循环-|||-15.下列物质不属于人体内环境组成成分的是 ()-|||-A.葡萄糖 B.乳酸 C.糖原 D.胰岛素-|||-16.下列有关兴奋传导方向的表示正确的是 () 。-|||-----|||-⊙-|||-A B c D-|||-A.A B.B C.C D.D-|||-17.下面分别是神经元结构示意图和反射弧结构示意图。下列叙述正确的是 ()-|||-① ②-|||-③-|||-A.神经元由细胞体、长的树突、短的轴突共同构成-|||-B.只要刺激神经元,神经元均能产生兴奋,并传导兴奋-|||-C.③是效应器,由传出神经末稍与其所支配的肌肉或腺体构成-|||-D.完整的反射弧一般需要2个神经元参与组成-|||-18.《绿色植物的光合作用》一节中"光合作用示意图"属于 () 。-|||-A.数学模型 B.概念模型 C.物理模型 D.挂图模型-|||-19.演示实验教学中应注意的问题有 () 。-|||-A.现象必须明显,可见度高 B.操作必须由教师进行-|||-C.实验步骤必须简单 D.实验材料必须清洁安全-|||-20.在"昆虫的生殖和发育"一节中,教师想要展示蝗虫的生活史,应选用-|||-直观教具。-|||-A.实物 B.标本 C.挂图 D.模型-|||-二、判断题-|||-21.森林生态系统具有蓄洪抗旱作用,所以称为"地球之肾"。 ()-|||-22单倍体一定是一个染色体组且不育。 ()-|||-23.使用显微镜边画图边观察时,应是左眼注视目镜内,右眼睁开。 ()-|||-24.人体的肌肉组织具有保护、吸收的功能。 () 14.下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是 () 。-|||-A.调查动物的种群密度并非只有标志重捕法-|||-B沙丘、火灾过后的草原、冰川泥上进行的演替属于群落的初生演替-|||-C.草原生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量-|||-D.各种化合物在生物群落和无机环境之间往复循环构成了生态系统的物质循环-|||-15.下列物质不属于人体内环境组成成分的是 ()-|||-A.葡萄糖 B.乳酸 C.糖原 D.胰岛素-|||-16.下列有关兴奋传导方向的表示正确的是 () 。-|||-----|||-⊙-|||-A B c D-|||-A.A B.B C.C D.D-|||-17.下面分别是神经元结构示意图和反射弧结构示意图。下列叙述正确的是 ()-|||-① ②-|||-③-|||-A.神经元由细胞体、长的树突、短的轴突共同构成-|||-B.只要刺激神经元,神经元均能产生兴奋,并传导兴奋-|||-C.③是效应器,由传出神经末稍与其所支配的肌肉或腺体构成-|||-D.完整的反射弧一般需要2个神经元参与组成-|||-18.《绿色植物的光合作用》一节中"光合作用示意图"属于 () 。-|||-A.数学模型 B.概念模型 C.物理模型 D.挂图模型-|||-19.演示实验教学中应注意的问题有 () 。-|||-A.现象必须明显,可见度高 B.操作必须由教师进行-|||-C.实验步骤必须简单 D.实验材料必须清洁安全-|||-20.在"昆虫的生殖和发育"一节中,教师想要展示蝗虫的生活史,应选用-|||-直观教具。-|||-A.实物 B.标本 C.挂图 D.模型-|||-二、判断题-|||-21.森林生态系统具有蓄洪抗旱作用,所以称为"地球之肾"。 ()-|||-22单倍体一定是一个染色体组且不育。 ()-|||-23.使用显微镜边画图边观察时,应是左眼注视目镜内,右眼睁开。 ()-|||-24.人体的肌肉组织具有保护、吸收的功能。 () 14.下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是 () 。-|||-A.调查动物的种群密度并非只有标志重捕法-|||-B沙丘、火灾过后的草原、冰川泥上进行的演替属于群落的初生演替-|||-C.草原生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量-|||-D.各种化合物在生物群落和无机环境之间往复循环构成了生态系统的物质循环-|||-15.下列物质不属于人体内环境组成成分的是 ()-|||-A.葡萄糖 B.乳酸 C.糖原 D.胰岛素-|||-16.下列有关兴奋传导方向的表示正确的是 () 。-|||-----|||-⊙-|||-A B c D-|||-A.A B.B C.C D.D-|||-17.下面分别是神经元结构示意图和反射弧结构示意图。下列叙述正确的是 ()-|||-① ②-|||-③-|||-A.神经元由细胞体、长的树突、短的轴突共同构成-|||-B.只要刺激神经元,神经元均能产生兴奋,并传导兴奋-|||-C.③是效应器,由传出神经末稍与其所支配的肌肉或腺体构成-|||-D.完整的反射弧一般需要2个神经元参与组成-|||-18.《绿色植物的光合作用》一节中"光合作用示意图"属于 () 。-|||-A.数学模型 B.概念模型 C.物理模型 D.挂图模型-|||-19.演示实验教学中应注意的问题有 () 。-|||-A.现象必须明显,可见度高 B.操作必须由教师进行-|||-C.实验步骤必须简单 D.实验材料必须清洁安全-|||-20.在"昆虫的生殖和发育"一节中,教师想要展示蝗虫的生活史,应选用-|||-直观教具。-|||-A.实物 B.标本 C.挂图 D.模型-|||-二、判断题-|||-21.森林生态系统具有蓄洪抗旱作用,所以称为"地球之肾"。 ()-|||-22单倍体一定是一个染色体组且不育。 ()-|||-23.使用显微镜边画图边观察时,应是左眼注视目镜内,右眼睁开。 ()-|||-24.人体的肌肉组织具有保护、吸收的功能。 () (1)选择合适的材料,设计“膈肌的运动”模型,画出模型简图,并标注结构名称。 (2)结合此模型,设计探究性学习的过程。

合成卵磷脂时所需的活性胆碱是A. ADP-胆碱B. GDP-胆碱C. TDP-胆碱D. UDP-胆碱E. CDP-胆碱