登革病毒共有4个血清型,4种血清均可感染人。 ( )
别嘌呤醇与次黄嘌呤的结构类似,它强烈地抑制下列哪种酶的活性A. 黄嘌呤氧化酶B. 次黄嘌呤还原酶C. 次黄嘌呤氧化酶D. 黄嘌呤还原酶
多选题(共20题,20.0分)86.(1.0分)脂溶性维生素包括(4分)A. 维生素DB. 维生素AC. 维生素KD. 维生素E
登革热病毒的主要传播媒介有( )A. 伊蚊B. 库蚊C. 按蚊D. 以上都是
动物实验中,将食糜灌胃处理,发现食物入胃后胃液分泌有一个高峰期(约占进食后总分泌量的60%),称胃期胃液分泌。下列哪一项不会引起胃期胃液分泌 ()A. 食物中蛋白质分解产物作用于幽门部S细胞引起促胰液素释放,从而间接刺激胃液的分泌B. 扩张刺激胃底、胃体部的感受器,通过迷走-迷走神经长反射直接刺激胃液分泌C. 扩张刺激胃底、胃体部的感受器,通过壁内神经丛的短反射直接刺激胃液分泌D. 扩张刺激胃底、胃体部的感受器,通过迷走-迷走神经长反射和壁内神经丛的短反射作用于G细胞分泌促胃液素间接引起胃液分泌E. 扩张刺激胃幽门部,通过壁内神经丛作用于G细胞分泌促胃液素间接引起胃液分泌
[单选]属于真核细胞型微生物的是A. 铜绿假单胞菌B. 衣原体C. 白假丝酵母菌D. 立克次体。E. 肺炎支原体
昆虫的装死-|||-法布尔-|||-我研究昆虫装死的情况时,第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手--大昆虫的装死-|||-法布尔-|||-我研究昆虫装死的情况时,第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手--大昆虫的装死-|||-法布尔-|||-我研究昆虫装死的情况时,第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手--大昆虫的装死-|||-法布尔-|||-我研究昆虫装死的情况时,第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手--大昆虫的装死-|||-法布尔-|||-我研究昆虫装死的情况时,第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手--大昆虫的装死-|||-法布尔-|||-我研究昆虫装死的情况时,第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手--大昆虫的装死-|||-法布尔-|||-我研究昆虫装死的情况时,第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手--大昆虫的装死-|||-法布尔-|||-我研究昆虫装死的情况时,第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手--大昆虫的装死-|||-法布尔-|||-我研究昆虫装死的情况时,第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手--大昆虫的装死-|||-法布尔-|||-我研究昆虫装死的情况时,第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手--大昆虫的装死-|||-法布尔-|||-我研究昆虫装死的情况时,第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手--大
【题文】阅读短文,完成练习。执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类,又叫鲑鱼,成年大马哈鱼生活在海洋中,它的鱼卵必须在淡水区域中才能孵化、存活,因此,它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卵繁殖。秋天来了,大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。鲑鱼的这种集体返乡的迁徙,可以说是大自然中的壮举:迁徙之路漫长而艰辛,它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道,才能抵达上游的产卵地。这一路上,它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪,甚至需要把肌肉纤维转换为能量,来支持自己游回故乡。对于大马哈鱼来说,海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征,还有河流上瀑布前的腾空瞬间!为了能冲过瀑布,大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃,顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言,生死在此一搏:跳过去就有洄游成功的希望;跳不过,则只有两种命运,一是有幸拥有再来一次的机会,二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口!这不仅是生命的选择,更是信念的取舍!然而,这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种!数千公里的漫漫长路中,一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳!大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵,用生命证眀了执着的力量!它们明明清楚地知道,洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍,却依然勇往直前!为了活下去或是让后代更好地活下去,它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力!人生路上,像大马哈鱼一样,明知前进路上充满了艰险,布满了荆棘,依旧执着地向前,“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊,偏向瀑布行进”的执着,还有什么事情做不成呢!【小题1】大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是____、____、____和_____【小题2】为什么说大马哈鱼集体返乡的迁徙是大自然中的壮举?____________________________________【小题3】读画“ ”的句子并填空。(1)句子中的“这”指的是______。(2)说“这”是“生命的选择”是因为跳过去就______,跳不过就有可能________。(3)大马哈鱼的“信念”是_______【小题4】对文中画“ ”的句子理解有误的项是( ) A.运用了具体的数字来说明大马哈鱼洄游成功的希望十分渺茫 B.作者惊叹于大马哈鱼无畏艰险、执着向前的精神,朗读时应用赞美与敬佩的语气。 C.为了繁殖后代,大马哈鱼只能听天由命、无奈面对,感叹号表明作者对它们的悲惨命运感到万分惋惜。 【小题5】用“~~~”画出作者直接赞美大马哈鱼执着的精神的句子,并谈谈你的理解。
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