30在研究社会心理因素与高血压的关系时,调查每一个对象的文化程度(文盲及小学,初中,高中,大学及以上),该变量为:A. 常量B. 连续型定量变量C. 离散型定量变量D. 有序定性变量E. 无序定性变量

本题考查变量类型的判断，解题思路是根据不同变量类型的定义，对题目中所给的“文化程度”变量进行分析。

• 常量：常量是在研究过程中保持不变的量。而题目中文化程度有文盲及小学、初中、高中、大学及以上等不同取值，并非固定不变，所以该变量不是常量，A选项错误。
• 连续型定量变量：连续型定量变量是可以在一定区间内取任意值的变量，其取值是连续不断的，通常可以用测量或计算得到具体的数值。文化程度是对不同教育层次的分类，不是可以连续取值的数值，所以不是连续型定量变量，B选项错误。
• 离散型定量变量：离散型定量变量是其取值是有限个或者可列无限个孤立的值，一般是通过计数得到的。文化程度是分类变量，不是通过计数得到的具体数值，所以不是离散型定量变量，C选项错误。
• 有序定性变量：有序定性变量是指其取值具有一定的顺序或等级关系的定性变量。文化程度的文盲及小学、初中、高中、大学及以上存在明显的顺序关系，从低到高依次排列，符合有序定性变量的定义，所以该变量是有序定性变量，D选项正确。
• 无序定性变量：无序定性变量是指其取值之间没有顺序或等级关系的定性变量。而文化程度有明显的顺序，并非无序，所以不是无序定性变量，E选项错误。