欲了解某地高等学校科研情况,( )。A. 该地所有高等学校所有的科研项目是总体B. 该地所有的高等学校是总体C. 该地所有高等学校的每一科研项目是总体单位D. 该地每一所高等学校是总体单位E. 该地所有高等学校的所有科研人员是总体

考查要点：本题主要考查统计学中总体和总体单位的基本概念，需要根据研究目的正确识别两者。

解题核心思路：

1. 总体是研究对象的全体，由多个同质的总体单位构成。
2. 总体单位是总体的基本组成单位，必须与研究目的直接相关。
3. 明确题目中“研究对象”是“高等学校科研情况”，因此总体应为所有高等学校的集合，总体单位是每所高等学校。

破题关键点：

• 区分“科研项目”“科研人员”与“高等学校”之间的关系，避免混淆研究主体。

总体与总体单位的定义：

• 总体：研究对象的全体（本题中为“某地所有高等学校”）。
• 总体单位：构成总体的每个个体（本题中为“某地每一所高等学校”）。

选项分析：

• A：错误。科研项目是研究内容，而非研究对象本身。
• B：正确。所有高等学校构成总体。
• C：错误。科研项目是研究内容，不能作为总体单位。
• D：正确。每所高等学校是总体的基本单位。
• E：错误。科研人员是研究对象的组成部分，但总体单位应为学校。