题目
校正分析是为了处理那种效应:()A. 随机效应B. 混杂效应C. 中介效应D. 交互效应
校正分析是为了处理那种效应:()
- A. 随机效应
- B. 混杂效应
- C. 中介效应
- D. 交互效应
题目解答
答案
B
解析
校正分析的核心目的是消除研究中的混杂效应。混杂效应是指某个未被控制的变量同时影响研究中的自变量和因变量,导致观察到的关联并非真实因果关系。例如,在分析吸烟与肺癌的关系时,若未控制年龄因素,年龄可能同时影响吸烟行为和肺癌风险,此时需要通过校正分析调整这种偏差。因此,本题的关键在于理解校正分析的作用机制与混杂效应的定义。
选项分析
- A. 随机效应:通常指不同研究或个体间的变异,常见于元分析或多水平模型中,与校正分析无关。
- B. 混杂效应:正确选项。校正分析通过控制混杂变量,减少其对结果的干扰,确保因果推断的准确性。
- C. 中介效应:指自变量通过中介变量影响因变量,需通过专门的中介效应检验分析,与校正分析目的不同。
- D. 交互效应:指变量间的协同作用(如剂量与年龄的交互影响药物效果),需通过交互项分析,而非校正分析。