题目
【单选题】两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义时,P越小,说明A. 两样本均数差别越大B. 两总体均数差别越大C. 越有理由认为两总体均数无差别D. 越有理由认为两总体均数有差别E. 越有理由认为两样本均数有差别
【单选题】两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义时,P越小,说明
A. 两样本均数差别越大
B. 两总体均数差别越大
C. 越有理由认为两总体均数无差别
D. 越有理由认为两总体均数有差别
E. 越有理由认为两样本均数有差别
题目解答
答案
D. 越有理由认为两总体均数有差别
解析
考查要点:本题主要考查对假设检验中P值含义的理解,特别是t检验结果的解释。
核心思路:
- P值是假设检验中的关键指标,表示在原假设成立的前提下,观察到当前数据或更极端数据的概率。
- 当P值越小,说明观察到的数据与原假设矛盾的程度越大,拒绝原假设的理由越充分。
- 需注意,P值不直接反映实际差异的大小,而是差异的统计学显著性。
破题关键:
- 明确t检验的目的是推断两总体均数是否存在差异,而非直接比较样本均数。
- 排除混淆项:选项中涉及“样本均数”或“无差别”的表述均为干扰项。
选项分析:
- 选项A、B:
P值的大小不直接反映均数差的绝对大小,仅说明差异是否具有统计学意义。例如,样本量大时即使微小差异也可能得到很小的P值。 - 选项C:
P值越小,应越倾向于拒绝原假设(即认为总体均数有差别),而非支持“无差别”。 - 选项E:
统计推断的对象是总体均数,而非样本均数。样本均数的差异是直接观测到的,无需统计检验。 - 选项D:
P值越小,拒绝原假设(总体均数无差别)的依据越充分,因此越有理由认为总体均数存在差异,符合假设检验的逻辑。