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第二部分离散型随机变量的期望与方差题型一选择填空【例20】下面说法中正确的是( )A.离散型随机变量的期望反映了取值的概率的平均值B.离散型随机变量的方差反映了取值的平均水平C.离散型随机变量的期望)反映了取值的平均水平D.离散型随机变量的方差反映了取值的概率的平均值【例21】投掷1枚骰子的点数为,则的数学期望为()A.B.C.D.【例22】已知随机变量的分布列为则等于()A.B.C.2D.1【例23】随机变量的分布列如下:其中成等差数列,若则的值是.【例24】样本共有五个个体,其值分别为若该样本的均值为1,则样本方差为()A.B.C.D.2【例25】某射手射击所得环数的分布列如下:已知的期望,则的值为________.题型二、综合题【例26】编号的三位学生随意入座编号为,,的三个座位,每位学生坐一个座位,设与座位编号相同的学生的个数是.⑴求随机变量的概率分布;⑵求随机变量的数学期望和方差.【例27】学校游园活动有这样一个游戏项目:甲箱子里装有3个白球、2个黑球,乙箱子里装有1个白球、2个黑球,这些球除颜色外完全相同,每次游戏从这两个箱子里各随机摸出2个球,若摸出的白球不少于2个,则获奖.(每次游戏结束后将球放回原箱)(Ⅰ)求在1次游戏中,(i)摸出3个白球的概率;(ii)获奖的概率;(Ⅱ)求在2次游戏中获奖次数的分布列及数学期望.【例28】某校组织“上海世博会”知识竞赛.已知学生答对第一题的概率是0.6,答对第二题的概率是0.5,并且他们回答问题相互之间没有影响.()求一名学生至少答对第一、二两题中一题的概率;(Ⅱ)记为三名学生中至少答对第一、二两题中一题的人数,求的分布列及数学期望.【例29】甲、乙、丙三人参加了一家公司的招聘面试,面试合格者可正式签约,甲表示只要面试合格就签约.乙、丙则约定:两人面试都合格就一同签约,否则两人都不签约.设每人面试合格的概率都是,且面试是否合格互不影响.求签约人数的数学期望.【例30】某项考试按科目、科目依次进行,只有当科目成绩合格时,才可继续参加科目的考试.已知每个科目只允许有一次补考机会,两个科目成绩均合格方可获得证书.现某人参加这项考试,科目每次考试成绩合格的概率均为,科目每次考试成绩合格的概率均为.假设各次考试成绩合格与否均互不影响.在这项考试过程中,假设他不放弃所有的考试机会,记他参加考试的次数为,求的数学期望.【例31】某商场经销某商品,根据以往资料统计,顾客采用的付款期数的分布列为商场经销一件该商品,采用期付款,其利润为元;分期或期付款,其利润为元;分期或期付款,其利润为元.表示经销一件该商品的利润.(1)求事件:“购买该商品的位顾客中,至少有位采用期付款”的概率;(2)求的分布列及期望.【例32】在某次测试中,甲、乙、丙三人能达标的概率分别为,,,在测试过程中,甲、乙、丙能否达标彼此间不受影响.(1)求甲、乙、丙三人均达标的概率;(2)求甲、乙、丙三人中至少一人达标的概率;(3)设表示测试结束后达标人数与没达标人数之差的绝对值,求的概率分布及数学期望.【例33】某商场举行抽奖促销活动,抽奖规则是:从装有个白球、个红球的箱子中每次随机地摸出一个球,记下颜色后放回,摸出一个红球可获得奖金元;摸出两个红球可获得奖金元.现有甲、乙两位顾客,规定:甲摸一次,乙摸两次,令表示甲、乙两人摸球后获得的奖金总额.求:(1)的概率分布;(2)的期望.【例34】两个代表队进行乒乓球对抗赛,每队三名队员,队队员是,队队员是,按以往多次比赛的统计,对阵队员之间胜负概率如下:现按表中对阵方式出场,每场胜队得分,负队得分.设队、队最后总分分别为.求的期望.【例35】下图是某市3月1日至14日的空气质量指数趋势图,空气质量指数小于100表示空气质量优良,空气质量指数大于200表示空气重度污染,某人随机选择3月1日至3月13日中的某一天到达该市,并停留2天.(Ⅰ)求此人到达当日空气重度污染的概率;(Ⅱ)设X是此人停留期间空气质量优良的天数,求X的分布列与数学期望;(Ⅲ)由图判断从哪天开始连续三天的空气质量指数方差最大?(结论不要求证明)【例36】甲、乙两支排球队进行比赛,约定先胜3局者获得比赛的胜利,比赛随即结束,除第五局甲队获胜的概率是外,其余每局比赛甲队获胜的概率都是,假设各局比赛结果相互独立.(Ⅰ)分别求甲队以3:0,3:1,3:2胜利的概率;(Ⅱ)若比赛结果为3:0或3:1,则胜利方得3分,对方得0分;若比赛结果为3:2,则胜利方得2分、对方得1分.求乙队得分的分布列及数学期望.【练5】某班有甲、乙两个学习小组,两组的人数如下:现采用分层抽样的方法(层内采用简单随机抽样)从甲、乙两组中共抽取名同学进行学业检测.(Ⅰ)求从甲组抽取的同学中恰有名女同学的概率;(Ⅱ)记为抽取的名同学中男同学的人数,求随机变量的分布列和数学期望.【练6】某班联欢会举行抽奖活动,现有六张分别标有1,2,3,4,5,6六个数字的形状相同的卡片,其中标有偶数数字的卡片是有奖卡片,且奖品个数与卡片上所标数字相同,游戏规则如下:每人每次不放回抽取一张,抽取两次.(Ⅰ)求所得奖品个数达到最大时的概率;(Ⅱ)记奖品个数为随机变量,求的分布列及数学期望.【练7】在某大学自主招生考试中,所有选报II类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试,成绩分为A,B,C,D,E五个等级.某考场考生两科的考试成绩的数据统计如下图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩为B的考生有10人.(Ⅰ)求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩为A的人数;(Ⅱ)若等级A,B,C,D,E分别对应5分,4分,3分,2分,1分.(i)求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分;(ii)若该考场共有10人得分大于7分,其中有2人10分,2人9分,6人8分.从这10人中随机抽取两人,求两人成绩之和的分布列和数学期望.【练8】一个盒子中装有5张卡片,每张卡片上写有一个数字,数字分别是1、2、3、4、5,现从盒子中随机抽取卡片.(Ⅰ)从盒子中依次抽取两次卡片,每次抽取一张,取出的卡片不放回,求两次取到的卡片的数字都为奇数或偶数的概率;(Ⅱ)若从盒子中有放回的抽取3次卡片,每次抽取一张,求恰有两次取到卡片的数字为奇数的概率;(Ⅲ)从盒子中依次抽取卡片,每次抽取一张,取出的卡片不放回,当取到记有奇数的卡片即停止抽取,否则继续抽取卡片,求抽取次数的分布列和期望.B.C.D.【题6】同时抛掷两枚相同的均匀硬币,随机变量表示结果中有正面向上,表示结果中没有正面向上,则________,__________.【题7】已知离散型随机变量X的分布如下表.若,,则=________,=________.【题8】在某校组织的一次篮球定点投篮比赛中,两人一对一比赛规则如下:若某人某次投篮命中,则由他继续投篮,否则由对方接替投篮.现由甲、乙两人进行一对一投篮比赛,甲和乙每次投篮命中的概率分别是,.两人共投篮3次,且第一次由甲开始投篮.假设每人每次投篮命中与否均互不影响.(1)求3次投篮的人依次是甲、甲、乙的概率;(2)若投篮命中一次得1分,否则得0分.用ξ表示甲的总得分,求ξ的分布列和数学期望.【题9】口袋里装有大小相同的个红球和个白球,甲、乙两人依规则从袋中有放回摸球,每次摸出一个球,规则如下:若一方摸出一个红球,则此人继续下一次摸球;若一方摸出一个白球,则由对方接替下一次摸球,且每次摸球彼此相互独立,并由甲进行第一次摸球;求在前三次摸球中,甲摸得红球的次数的分布列及数学期望.

第二部分离散型随机变量的期望与方差

题型一选择填空

【例20】下面说法中正确的是( )

A.离散型随机变量的期望反映了取值的概率的平均值

B.离散型随机变量的方差反映了取值的平均水平

C.离散型随机变量的期望)反映了取值的平均水平

D.离散型随机变量的方差反映了取值的概率的平均值

【例21】投掷1枚骰子的点数为,则的数学期望为()

A.B.C.D.

【例22】已知随机变量的分布列为

则等于()

A.B.C.2D.1

【例23】随机变量的分布列如下:

其中成等差数列,若则的值是.

【例24】样本共有五个个体,其值分别为若该样本的均值为1,则样本方差为()

A.B.C.D.2

【例25】某射手射击所得环数的分布列如下:

已知的期望,则的值为________.

题型二、综合题

【例26】编号的三位学生随意入座编号为,,的三个座位,每位学生坐一个座位,设与座位编号相同的学生的个数是.

⑴求随机变量的概率分布;

⑵求随机变量的数学期望和方差.

【例27】学校游园活动有这样一个游戏项目:甲箱子里装有3个白球、2个黑球,乙箱子里装有1个白球、2个黑球,这些球除颜色外完全相同,每次游戏从这两个箱子里各随机摸出2个球,若摸出的白球不少于2个,则获奖.(每次游戏结束后将球放回原箱)

(Ⅰ)求在1次游戏中,(i)摸出3个白球的概率;(ii)获奖的概率;

(Ⅱ)求在2次游戏中获奖次数的分布列及数学期望.

【例28】某校组织“上海世博会”知识竞赛.已知学生答对第一题的概率是0.6,答对第二题的概率是0.5,并且他们回答问题相互之间没有影响.()求一名学生至少答对第一、二两题中一题的概率;(Ⅱ)记为三名学生中至少答对第一、二两题中一题的人数,求的分布列及数学期望.

【例29】甲、乙、丙三人参加了一家公司的招聘面试,面试合格者可正式签约,甲表示只要面试合格就签约.乙、丙则约定:两人面试都合格就一同签约,否则两人都不签约.设每人面试合格的概率都是,且面试是否合格互不影响.求签约人数的数学期望.

【例30】某项考试按科目、科目依次进行,只有当科目成绩合格时,才可继续参加科目的考试.已知每个科目只允许有一次补考机会,两个科目成绩均合格方可获得证书.现某人参加这项考试,科目每次考试成绩合格的概率均为,科目每次考试成绩合格的概率均为.假设各次考试成绩合格与否均互不影响.在这项考试过程中,假设他不放弃所有的考试机会,记他参加考试的次数为,求的数学期望.

【例31】某商场经销某商品,根据以往资料统计,顾客采用的付款期数的分布列为

商场经销一件该商品,采用期付款,其利润为元;分期或期付款,其利润为元;分期或期付款,其利润为元.表示经销一件该商品的利润.

(1)求事件:“购买该商品的位顾客中,至少有位采用期付款”的概率;

(2)求的分布列及期望.

【例32】在某次测试中,甲、乙、丙三人能达标的概率分别为,,,在测试过程中,甲、乙、丙能否达标彼此间不受影响.

(1)求甲、乙、丙三人均达标的概率;

(2)求甲、乙、丙三人中至少一人达标的概率;

(3)设表示测试结束后达标人数与没达标人数之差的绝对值,求的概率分布及数学期望.

【例33】某商场举行抽奖促销活动,抽奖规则是:从装有个白球、个红球的箱子中每次随机地摸出一个球,记下颜色后放回,摸出一个红球可获得奖金元;摸出两个红球可获得奖金元.现有甲、乙两位顾客,规定:甲摸一次,乙摸两次,令表示甲、乙两人摸球后获得的奖金总额.求:

(1)的概率分布;(2)的期望.

【例34】两个代表队进行乒乓球对抗赛,每队三名队员,队队员是,队队员是,按以往多次比赛的统计,对阵队员之间胜负概率如下:

现按表中对阵方式出场,每场胜队得分,负队得分.设队、队最后总分分别为.求的期望.

【例35】下图是某市3月1日至14日的空气质量指数趋势图,空气质量指数小于100表示空气质量优良,空气质量指数大于200表示空气重度污染,某人随机选择3月1日至3月13日中的某一天到达该市,并停留2天.

(Ⅰ)求此人到达当日空气重度污染的概率;

(Ⅱ)设X是此人停留期间空气质量优良的天数,求X的分布列与数学期望;

(Ⅲ)由图判断从哪天开始连续三天的空气质量指数方差最大?(结论不要求证明)

【例36】甲、乙两支排球队进行比赛,约定先胜3局者获得比赛的胜利,比赛随即结束,除第五局甲队获胜的概率是外,其余每局比赛甲队获胜的概率都是,假设各局比赛结果相互独立.

(Ⅰ)分别求甲队以3:0,3:1,3:2胜利的概率;

(Ⅱ)若比赛结果为3:0或3:1,则胜利方得3分,对方得0分;若比赛结果为3:2,则胜利方得2分、对方得1分.求乙队得分的分布列及数学期望.

【练5】某班有甲、乙两个学习小组,两组的人数如下:

现采用分层抽样的方法(层内采用简单随机抽样)从甲、乙两组中共抽取名同学进行学业检测.

(Ⅰ)求从甲组抽取的同学中恰有名女同学的概率;

(Ⅱ)记为抽取的名同学中男同学的人数,求随机变量的分布列和数学期望.

【练6】某班联欢会举行抽奖活动,现有六张分别标有1,2,3,4,5,6六个数字的形状相同的卡片,其中标有偶数数字的卡片是有奖卡片,且奖品个数与卡片上所标数字相同,游戏规则如下:每人每次不放回抽取一张,抽取两次.

(Ⅰ)求所得奖品个数达到最大时的概率;

(Ⅱ)记奖品个数为随机变量,求的分布列及数学期望.

【练7】在某大学自主招生考试中,所有选报II类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试,成绩分为A,B,C,D,E五个等级.某考场考生两科的考试成绩的数据统计如下图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩为B的考生有10人.

(Ⅰ)求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩为A的人数;

(Ⅱ)若等级A,B,C,D,E分别对应5分,4分,3分,2分,1分.

(i)求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分;

(ii)若该考场共有10人得分大于7分,其中有2人10分,2人9分,6人8分.从这10

人中随机抽取两人,求两人成绩之和的分布列和数学期望.

【练8】一个盒子中装有5张卡片,每张卡片上写有一个数字,数字分别是1、2、3、4、5,现从盒子中随机抽取卡片.

(Ⅰ)从盒子中依次抽取两次卡片,每次抽取一张,取出的卡片不放回,求两次取到的卡片的数字都为奇数或偶数的概率;

(Ⅱ)若从盒子中有放回的抽取3次卡片,每次抽取一张,求恰有两次取到卡片的数字为奇数的概率;

(Ⅲ)从盒子中依次抽取卡片,每次抽取一张,取出的卡片不放回,当取到记有奇数的卡片即停止抽取,否则继续抽取卡片,求抽取次数的分布列和期望.

B.C.D.

【题6】同时抛掷两枚相同的均匀硬币,随机变量表示结果中有正面向上,表示结果中没有正面向上,则________,__________.

【题7】已知离散型随机变量X的分布如下表.若,,则=________,=________.

【题8】在某校组织的一次篮球定点投篮比赛中,两人一对一比赛规则如下:若某人某次投篮命中,则由他继续投篮,否则由对方接替投篮.现由甲、乙两人进行一对一投篮比赛,甲和乙每次投篮命中的概率分别是,.两人共投篮3次,且第一次由甲开始投篮.假设每人每次投篮命中与否均互不影响.

(1)求3次投篮的人依次是甲、甲、乙的概率;

(2)若投篮命中一次得1分,否则得0分.用ξ表示甲的总得分,求ξ的分布列和数学期望.

【题9】口袋里装有大小相同的个红球和个白球,甲、乙两人依规则从袋中有放回摸球,每次摸出一个球,规则如下:若一方摸出一个红球,则此人继续下一次摸球;若一方摸出一个白球,则由对方接替下一次摸球,且每次摸球彼此相互独立,并由甲进行第一次摸球;求在前三次摸球中,甲摸得红球的次数的分布列及数学期望.

题目解答

答案

________ ________ ________

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