题目
欲表示某地区某年各种死因的构成比,可绘制()A. 线图B. 直方图C. 百分条图或圆图D. 统计地图E. 条图
欲表示某地区某年各种死因的构成比,可绘制()
A. 线图
B. 直方图
C. 百分条图或圆图
D. 统计地图
E. 条图
题目解答
答案
C. 百分条图或圆图
解析
本题考查的知识点是不同统计图的适用场景,解题思路是明确各种统计图的特点,然后根据题目中要表示某地区某年各种死因的构成比这一需求,来判断应选择哪种统计图。
各统计图特点分析
- 线图:线图主要用于展示事物随时间或其他连续变量变化的趋势,它通过连接各个数据点形成线条,重点体现数据的变化情况,而不是构成比。例如,展示某地区一年中每月的平均气温变化,就适合用线图。所以线图不符合本题要求。
- 直方图:直方图用于展示连续型变量的频数分布情况,它将数据分组,用矩形的高度表示每组的频数。比如,统计某班级学生的身高分布,就可以用直方图。它不能很好地表示构成比,因此不适合本题。
- 百分条图或圆图:
- 百分条图是将一个长条的长度作为 100%,然后按照各部分所占的百分比将长条分割成不同的段,每一段代表一个部分的构成比。
- 圆图是以一个圆代表总体(100%),将圆按照各部分所占的百分比分割成不同的扇形,每个扇形的大小表示该部分在总体中所占的比例。
这两种图都非常适合用于展示各部分在总体中所占的构成比,所以符合本题要表示各种死因构成比的需求。
- 统计地图:统计地图主要用于展示地理区域上的数据分布情况,例如不同地区的人口密度、农作物产量等。它侧重于地理信息和数据在地理区域上的分布,而不是构成比。所以统计地图不适合本题。
- 条图:条图主要用于比较不同类别之间的数量大小,它用等宽的长条的高度或长度来表示不同类别对应的数值。例如,比较不同班级的学生人数,就可以用条图。它不能直接体现各部分在总体中的构成比,因此不适合本题。