欲研究广东省 6 岁儿童的身高情况, 在广东省随机抽取了 200 名 6 岁儿童进行调查,以此为例说 明同质、变异、总体与样本这几个概念。

步骤 1：同质
同质是指研究对象在某些特征上是相同的。在这个例子中，同质体现在所有被调查的儿童都是广东省的6岁儿童，即他们具有相同的地理位置和年龄特征。
步骤 2：变异
变异是指研究对象在某些特征上存在差异。在这个例子中，变异体现在被调查的200名6岁儿童的身高不同，即他们的身高存在差异。
步骤 3：总体
总体是指研究对象的全体。在这个例子中，总体是指所有广东省的6岁儿童，即研究对象的全体。
步骤 4：样本
样本是指从总体中随机抽取的一部分研究对象。在这个例子中，样本是指从所有广东省的6岁儿童中随机抽取的200名儿童，即研究对象的一部分。