.下面记录的是六年级两个班的一次数学测验成绩情况。(单位:分).-|||-六(1)班数学测验成绩 六(2)班数学测验成绩-|||-90 95 89 96 85 98 90 85 95 96-|||-74 94 65 100 87 92 88 100 97 89-|||-98 84 69 92 91 87 95 88 91 72-|||-77 100 75 96 59 92 78 93 65 98-|||-93 68 92 55 95 99 85 99 96 82-|||-96 90 80 100 78 95 100 90 74 98-|||-91 94 95 51 90 75 92 83 96 68-|||-70 92 63 93 78 95 53 98 79 99-|||-(1)按分数段整理数据,并制成条形统计图。-|||-分数段/分 60以下 backsim 69 backsim 79 backsim 89 backsim 100-|||-六(1)班/人-|||-六(2)班/人-|||-六年级两个班的一次数学测验成绩统计图-|||-人数-|||-()-|||-()-|||-()-|||-()-|||-()-|||-()-|||-()-|||-()-|||-60以 下 backsim 69 backsim 79 backsim 89 backsim 100 分数段/分-|||-(2)如果90分以上(含90分)算优秀,那么这两个班的优秀率分别是多少?-|||-(3)你认为哪个班的数学测验成绩好一些?请说明理由。

题目分析

本题是一道关于数据整理、统计分析的综合题，主要考察分数段数据统计、优秀率计算及成绩评价。

（1）分数段数据整理

步骤1：明确分数段范围

• 60分以下：<60分
• 660~69分：≥60且≤69
• 7079分：≥70且≤799
• 80~89分：≥80且≤89
• 90~100分：≥90且≤100

步骤2：统计六（1）班人数
根据题目给出的数据，逐一统计各分数段人数：

• 60以下：51、55、59→共3人
• 60~69：65、68、69、65→共4人
• 70~79：72、74、75、77、78、78→共6人
• 80~89：80、82、83、84、85、85、85、88、88、89、89→共5人
• 90~100：90、90、90、91、91、92、92、92、93、93、94、94、95、95、95、95、96、96、96、97、98、98、98、999、99、100、100、100→共22人

步骤3：统计六（2）班人数
同理，根据数据统计：

• 60以下：53→共1人
• 60~69：65、68→共2人
• 70~79：70、74、75、78、79→共5人
• 80~89：80、85、85、87、87、88、888、91→共8人
• 90~100：90、90、91、92、92、93、93、94、95、95、95、96、96、96、97、98、98、99、99、100、100、100→共24人

（2）优秀率计算

优秀率公式：优秀人数÷总人数×100%

• 六（1）班：** 优秀人数22，总人数3+4+6+5+22=40→22÷40=55%
• 六（2）班： 优秀人数24，总人数1+2+5+8+24=40→24÷40=60%

（3）成绩评价

比较两班成绩，六（2）班优秀率（60%高于六（1）班55%，且90~100分数段人数（24人）多于六（1）班（22人），说明六（2）班高分人数更多，整体成绩更好。