题目
某高中的学生人数和学生的平均高考成绩是( )。 A.连续型变量 B.离散型变量 C.前者是连续型变量,后者是离散型变量 D.前者是离散型变量,后者是连续型变量
某高中的学生人数和学生的平均高考成绩是( )。
A.连续型变量
B.离散型变量
C.前者是连续型变量,后者是离散型变量
D.前者是离散型变量,后者是连续型变量
题目解答
答案
首先,我们来看学生人数这一变量。学生人数是一个只能取非负整数值的变量,如0, 1, 2, 3, ...等。这种变量在取值上是离散的,不能取到两个整数之间的任何值。因此,学生人数是离散型变量。
接着,我们看学生的平均高考成绩。平均成绩是一个可以取到任意非负实数值的变量,如55.5, 66.666, 78.9999等。这种变量在取值上是连续的,可以取到两个数之间的任何值。因此,学生的平均高考成绩是连续型变量。
综合以上两点,我们可以确定:学生人数是离散型变量,学生的平均高考成绩是连续型变量。
故答案为:D. 前者是离散型变量, 后者是连续型变量。
解析
变量类型是统计学中的基本概念,分为连续型变量和离散型变量:
- 离散型变量:只能取有限个或可数无限个不同值(如整数),相邻值之间存在间隔。
- 连续型变量:可以取某个区间内所有可能值(如实数),相邻值之间没有间隔。
本题需判断学生人数和平均高考成绩的类型:
- 学生人数只能是非负整数(如0,1,2,…),属于离散型变量。
- 平均高考成绩是通过分数计算得出的实数,可能包含小数(如55.5分),属于连续型变量。
学生人数的分析
- 学生人数表示学校中学生的总数,只能取整数(如1人、2人等)。
- 无法取小数或分数(如1.5人无意义),因此是离散型变量。
平均高考成绩的分析
- 平均成绩是所有学生成绩的总和除以人数,结果可能是任意实数(如66.666分)。
- 可以取两个数之间的任意值(如在600到700分之间有无数种可能),因此是连续型变量。