用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为 ( )A. 普通线图B. 半对数线图C. 直方图D. 直条图E. 复式直条图

考查要点：本题主要考查统计图的适用场景，特别是不同图形对数据类型的适用性判断。
解题核心：明确题目中数据的类型（连续变量的分布）和各统计图的核心用途。
关键点：

1. 直方图用于展示连续变量的频数分布，横轴为变量区间，纵轴为频数或频率。
2. 直条图适用于离散变量或不同类别的数据比较。
3. 题目中“年龄分布”隐含数据被划分为连续区间（如6-8岁、9-11岁等），需用直方图反映各区间频数。

题目要求：选择适合展示“学生年龄与近视人数分布”的图形。
分析步骤：

1. 数据类型：年龄是连续变量，可能被分组为区间（如6-10岁、11-15岁等）。
2. 图形功能对比：
   • 直方图：通过矩形面积表示各区间频数，直观展示分布形态（如集中趋势、离散程度）。
   • 直条图：强调不同类别之间的数值比较，适用于离散分类（如不同学校、性别）。
   • 线图/半对数图：用于趋势分析或比例关系，与分布展示无关。
   • 复式直条图：需多个比较维度（如分性别分年龄），而题目仅涉及单一维度。
3. 结论：直方图能清晰呈现连续年龄区间的频数分布，故选C。