题目
为配合全市“禁止焚烧秸秆”工作,某学校举行了“禁止焚烧秸秆,保护环境,从我做起”为主题的演讲比赛.赛后组委会整理参赛同学的成绩,并制作了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图. 分数段(分数为x分)频数百分比60≤x<70820%70≤x<80a30%80≤x≤9016b%90≤x<100410%请根据图表提供的信息,解答下列问题:1. 表中的a=________,b=________;请补全频数分布直方图;2. 若用扇形统计图来描述成绩分布情况,则分数段70≤x<80对应扇形的圆心角的度数是多少? 个频数-|||-20-|||-16-|||-12-|||-8 -|||-4-|||-0-|||-60 70 80 90 100分数(分)
为配合全市“禁止焚烧秸秆”工作,某学校举行了“禁止焚烧秸秆,保护环境,从我做起”为主题的演讲比赛.赛后组委会整理参赛同学的成绩,并制作了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图.
分数段(分数为x分) | 频数 | 百分比 |
60≤x<70 | 8 | 20% |
70≤x<80 | a | 30% |
80≤x≤90 | 16 | b% |
90≤x<100 | 4 | 10% |
请根据图表提供的信息,解答下列问题:
1. 表中的a=________,b=________;请补全频数分布直方图;
2. 若用扇形统计图来描述成绩分布情况,则分数段70≤x<80对应扇形的圆心角的度数是多少?

题目解答
答案
1. 
2. 
解析
考查要点:本题主要考查频数分布表、频数分布直方图的补全,以及扇形统计图圆心角的计算。
解题思路:
- 确定总人数:通过已知分数段的频数和百分比求出总人数,再利用总人数计算未知频数或百分比。
- 频数与百分比的转换:根据频数和总人数的关系,计算百分比;或根据百分比和总人数,计算频数。
- 扇形圆心角公式:圆心角度数 = 百分比 × 360°。
破题关键:
- 总人数的确定是解题的核心,需通过已知数据(如60≤x<70的频数8和百分比20%)计算得出。
- 频数分布直方图的补全需根据计算出的频数绘制对应高度的条形。
第1题
求a的值
- 计算总人数:
已知60≤x<70的频数为8,对应百分比20%,则总人数为:
$\text{总人数} = \frac{8}{20\%} = \frac{8}{0.2} = 40$ - 列方程求a:
总频数之和等于总人数,即:
$8 + a + 16 + 4 = 40 \implies a = 40 - 28 = 12$
求b的值
- 计算百分比:
80≤x≤90的频数为16,对应百分比为:
$b\% = \frac{16}{40} \times 100\% = 40\%$
补全频数分布直方图
在70≤x<80的分数段位置,绘制高度为12的条形。
第2题
计算圆心角度数
- 确定百分比:70≤x<80的百分比为30%。
- 计算圆心角:
$\text{圆心角度数} = 360^\circ \times 30\% = 108^\circ$