比较不同性别糖尿病患病率，宜选择的图形为A. 直方图B. 直条图C. 饼图D. 普通线图E. 散点图

本题考查不同统计图形的适用场景，解题思路是明确每个选项所代表图形的特点，然后根据题目中比较不同性别糖尿病患病率这一需求，判断哪种图形最为合适。

• A选项：直方图
  直方图主要用于展示连续型变量的频数分布情况。它是将数据分成若干个区间（组距），然后统计每个区间内数据的频数，以矩形的高度表示频数。例如，统计某班级学生的身高分布，将身高划分为不同的区间，每个区间对应一个矩形，矩形的高度代表该区间内学生的人数。而本题是比较不同性别（分类变量）的糖尿病患病率，并非连续型变量的频数分布，所以直方图不适合本题，A选项错误。
• B记载：直条图
  直条图是用等宽直条的长短来表示各指标的数值大小。它适用于比较不同类别之间的数量关系。在本题中，性别分为男和女（不同类别），我们要比较的是不同性别（类别）的糖尿病患病率（数量指标），直条图可以清晰地展示出男性和女性糖尿病患病率的差异，所以直条图是合适的选择，B选项正确。
• C记载：饼图
  饼图主要用于展示各部分在总体中所占的比例关系。它将一个圆按照各部分所占比例分割成不同的扇形，每个扇形的面积代表该部分占总体的百分比。例如，统计某班级学生的学科成绩占比，用饼图可以直观地看出语文、数学、英语等学科成绩在总成绩中所占的比例。但本题重点是比较不同性别之间的患病率，而不是各性别患病率在总体中的占比，所以饼图不适合本题，C选项错误。
• D记载：普通线图
  普通线图通常用于展示数据随时间或其他连续变量的变化趋势。它通过将数据点连接成线，来反映数据的变化情况。例如，统计某地区一年中每月的平均气温变化，用普通线图可以清晰地看到气温随月份的变化趋势。本题并非是要展示数据随时间或其他连续变量的变化，所以普通线图不适合本题，D选项错误。
• E记载：散点图
  散点图主要用于展示两个变量之间的关系。它将两个变量的值分别作为横、纵坐标，在平面直角坐标系中绘制出数据点，通过观察数据点的分布情况来判断两个变量之间是否存在某种关联。例如，研究身高和体重之间的关系，用散点图可以直观地看到身高和体重之间的大致关系。本题是比较不同性别（分类变量）的糖尿病患病率，并非研究两个变量之间的关系，所以散点图不适合本题，E选项错误。