假设检验中的零假设通常是研究者希望证明的假设-A. 正确-B. 错误

本题本题考查假设检验假设的基本概念。解题思路是明确零假设和备择假设的定义，根据定义判断零假设是否是研究者希望证明的假设。

在假设检验中，我们会提出两个相互对立的假设假设，即零假设 $H_0$ 和备择假设 $H_1$。零假设 $H_0$ 通常是研究者想要收集证据予以反对的假设，它代表了一种现状、无差异或无差异的情况。而备择假设 $H_1$ 则是研究者希望通过样本数据来证明其成立的假设，它代表了研究者所期望的、与现状不同的情况。

例如，在检验一种新的教学方法是否能提高学生的成绩时，零假设检验的零假设 $H_0$ 可能是“新教学方法与旧教学方法的效果没有差异”，而备择假设 $H_1$ 假设可能是“新教学方法能提高学生的成绩”。研究者的目的就是通过收集样本数据，看是否有多大的把握拒绝零假设 $H_0$，从而接受备择假设 $H_1$。所以，零假设通常不是研究者希望证明的假设这种说法是错误的。

，我们会将其表示为：
设零假设为 $H_0$，备择假设为 $H_1$。
零假设 $H_0$：新教学方法与旧教学方法的效果没有差异为 $0$，即 $\mu_1=\mu_2$（$\mu_1$ 为新教学方法下学生成绩的总体均值，$\mu_2$ 为旧教学下学生成绩的总体均值）。
备择假设 $H_1$：新教学方法能提高学生的成绩，即 $\mu_1>\mu_2$。