题目

[案例 4-1 ]2014年某市120名10岁男孩身高(cm)资料如下。-|||-135.4 139.8 144.0 147.3 146.3 142.5 138.1 143.6 141.6 152.6-|||-132.1 144.7 143.6 146.8 144.2 141.3 137.5 142.8 140.6 150.4-|||-145.9 140.2 144.5 148.2 146.4 142.4 138.5 148.9 146.2 155.4-|||-134.2 139.2 143.5 141.6 143.5 142.3 148.9 143.6 141.5 151.1-|||-132.5 138.7 149.6 146.9 148.7 141.5 137.8 142.7 144.6 151.8-|||-136.4 140.0 144.3 147.5 145.6 142.5 138.5 143.7 149.5 153.6-|||-130.2 138.9 143.7 146.5 138.8 141.7 136.9 142.0 140.5 150.3-|||-135.7 145.7 144.2 147.8 145.8 142.6 138.6 143.8 141.3 153.9-|||-133.4 139.6 143.7 147.5 144.8 148.0 137.4 142.1 140.8 141.8-|||-134.5 139.4 142.9 147.5 144.7 141.8 136.9 143.5 140.7 151.4-|||-145.6 147.3 143.9 141.9 151.6 145.6 148.9 144.3 139.1 145.8-|||-145.6 145.3 147.6 148.6 145.5 137.3 146.5 140.3 148.4 136.5-|||-[问题 4-1 】-|||-(1)UNDUNDUND是UND种UNDUND的UNDUND??-|||-(2)UNDUNDUNDUND,UNDUNDUNDUND10UNDUNDUNDUNDUND的UNDUNDUNDUND?

题目解答

答案

解析

考查要点：本题主要考查对资料类型的判断以及统计描述方法的理解。
解题思路：

  1. 资料类型：根据数据是否为测量值、是否具有度量单位进行判断。
  2. 数量特征描述：需结合统计图表和统计指标，从平均水平、离散程度、分布形状等角度分析。

第（1）题

关键点：判断资料类型需明确数据性质。

  • 定量资料：通过测量或计数获得，表现为具体数值且有单位（如身高、体重）。
  • 定性资料：表现为分类或属性（如性别、血型）。
    本题中，身高是测量值，单位为厘米，属于定量资料。

第（2）题

关键点：统计描述需包含图表展示和指标分析。

统计图表

  • 直方图：展示身高分布的频数分布。
  • 箱线图：直观显示中位数、四分位数及异常值。

统计指标

  • 集中趋势：计算平均数、中位数，反映身高的一般水平。
  • 离散程度：计算标准差、四分位距，反映身高差异大小。
  • 分布形状：通过偏态系数判断分布是否对称，是否存在偏态。