题目
[案例 4-1 ]2014年某市120名10岁男孩身高(cm)资料如下。-|||-135.4 139.8 144.0 147.3 146.3 142.5 138.1 143.6 141.6 152.6-|||-132.1 144.7 143.6 146.8 144.2 141.3 137.5 142.8 140.6 150.4-|||-145.9 140.2 144.5 148.2 146.4 142.4 138.5 148.9 146.2 155.4-|||-134.2 139.2 143.5 141.6 143.5 142.3 148.9 143.6 141.5 151.1-|||-132.5 138.7 149.6 146.9 148.7 141.5 137.8 142.7 144.6 151.8-|||-136.4 140.0 144.3 147.5 145.6 142.5 138.5 143.7 149.5 153.6-|||-130.2 138.9 143.7 146.5 138.8 141.7 136.9 142.0 140.5 150.3-|||-135.7 145.7 144.2 147.8 145.8 142.6 138.6 143.8 141.3 153.9-|||-133.4 139.6 143.7 147.5 144.8 148.0 137.4 142.1 140.8 141.8-|||-134.5 139.4 142.9 147.5 144.7 141.8 136.9 143.5 140.7 151.4-|||-145.6 147.3 143.9 141.9 151.6 145.6 148.9 144.3 139.1 145.8-|||-145.6 145.3 147.6 148.6 145.5 137.3 146.5 140.3 148.4 136.5-|||-[问题 4-1 】-|||-(1)UNDUNDUND是UND种UNDUND的UNDUND??-|||-(2)UNDUNDUNDUND,UNDUNDUNDUND10UNDUNDUNDUNDUND的UNDUNDUNDUND?
题目解答
答案
解析
步骤 1：确定资料类型
该资料是通过测量120名10岁男孩的身高得到的，身高是定量变量，表现为具体的数值大小且有度量衡单位，这些身高值组成的资料是定量资料。
步骤 2：描述数量特征
若要了解10岁男孩身高的数量特征，需要对原始数据进行整理和分析，包括采用适当的统计图表和统计指标描述其分布情况、平均水平及变异程度等，即进行统计描述。
该资料是通过测量120名10岁男孩的身高得到的，身高是定量变量，表现为具体的数值大小且有度量衡单位，这些身高值组成的资料是定量资料。
步骤 2：描述数量特征
若要了解10岁男孩身高的数量特征，需要对原始数据进行整理和分析，包括采用适当的统计图表和统计指标描述其分布情况、平均水平及变异程度等，即进行统计描述。