题目
[单选,B1型题] 描述某大学本科一年级女生体质指数的频数分布情况,宜绘制()A . 直条图B . 圆图C . 线图D . 直方图E . 散点图
[单选,B1型题] 描述某大学本科一年级女生体质指数的频数分布情况,宜绘制()
A . 直条图
B . 圆图
C . 线图
D . 直方图
E . 散点图
A . 直条图
B . 圆图
C . 线图
D . 直方图
E . 散点图
题目解答
答案
D
解析
步骤 1:理解问题背景
题目要求描述某大学本科一年级女生体质指数的频数分布情况,需要选择一种合适的统计图表来展示数据的分布特征。
步骤 2:分析选项
A. 直条图:用于比较不同类别数据的大小,不适合展示连续数据的分布。
B. 圆图:用于展示各部分占总体的比例,不适合展示频数分布。
C. 线图:用于展示数据随时间变化的趋势,不适合展示频数分布。
D. 直方图:用于展示连续数据的频数分布,适合展示体质指数的分布情况。
E. 散点图:用于展示两个变量之间的关系,不适合展示单个变量的频数分布。
步骤 3:选择合适的图表
根据题目要求,描述某大学本科一年级女生体质指数的频数分布情况,直方图是最合适的选择,因为它可以清晰地展示连续数据的分布特征。
题目要求描述某大学本科一年级女生体质指数的频数分布情况,需要选择一种合适的统计图表来展示数据的分布特征。
步骤 2:分析选项
A. 直条图:用于比较不同类别数据的大小,不适合展示连续数据的分布。
B. 圆图:用于展示各部分占总体的比例,不适合展示频数分布。
C. 线图:用于展示数据随时间变化的趋势,不适合展示频数分布。
D. 直方图:用于展示连续数据的频数分布,适合展示体质指数的分布情况。
E. 散点图:用于展示两个变量之间的关系,不适合展示单个变量的频数分布。
步骤 3:选择合适的图表
根据题目要求,描述某大学本科一年级女生体质指数的频数分布情况,直方图是最合适的选择,因为它可以清晰地展示连续数据的分布特征。