下面的()适合比较研究两个或多个总体或结构性问题。A. 环形图B. 饼图C. 直方图D. 茎叶图

本题考查不同统计图的特点及适用场景，解题思路是分别分析每个选项所代表的统计图的特点，然后判断哪个统计图适合比较研究两个或多个总体或结构性问题。

• A选项：环形图
  环形图是把饼图叠在一起，挖去中间的部分。它可以同时绘制多个样本或总体的数据系列，每一个环代表一个总体或样本，通过比较不同环中各部分的比例关系，能够直观地比较研究两个或多个总体的结构性问题。例如，我们可以用环形图比较不同年份不同产品的销售占比情况，清晰地看出各产品在不同年份的结构变化。
• B选项：饼图
  饼图主要用于展示一个总体中各部分的比例关系，它强调的是各部分在总体中所占的份额。虽然可以绘制多个饼图来比较不同总体，但在同一图中比较多个总体的结构时，不如环形图直观和方便。比如，当我们要比较三个班级中男生和女生的比例时，用三个饼图展示会比较分散，难以直接对比各班级的性别结构差异。
• C选项：直方图
  直方图是用面积表示数量的多少，矩形的高度表示每一组的频数或频率，宽度则表示各组的组距。它主要用于展示数据的分布情况，通过观察直方图的形状，可以了解数据的集中趋势、离散程度等特征，但不适合用于比较研究多个总体的结构性问题。例如，我们用直方图展示学生的考试成绩分布，能看出成绩在各个分数段的分布情况，但无法直接比较不同班级学生成绩的结构差异。
• D选项：茎叶图
  茎叶图是将数组中的数按位数进行比较，将数的大小基本不变或变化不大的位作为一个主干（茎），将变化大的位的数作为分枝（叶），列在主干的后面，这样就可以清楚地看到每个主干后面的几个数，每个数具体是多少。它主要用于展示数据的分布和原始数据，便于观察数据的细节，但对于比较多个总体的结构性问题，不如环形图有效。比如，我们用茎叶图展示两组学生的身高数据，能看到每个学生的具体身高，但难以直观地比较两组学生身高的结构差异。