组内常模可以分为( )A. 百分等级常模与标准分数常模B. 百分等级常模与年龄常模C. 标准分数常模与年级常模D. 年龄常模与年级常模

本题考查的知识点是组内常模的分类。解题思路是明确组内常模的定义和常见类型，然后对每个选项进行分析判断。

• 选项A：
  • 百分等级常模是将个体的原始分数与常模团体的原始分数进行比较，确定其在常模团体中所处的相对位置，以百分等级来表示。例如，一个学生在某次考试中的成绩百分等级为80，意味着他的成绩高于常模团体中80%的学生。
  • 标准分数常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位来表示，它可以消除不同测验分数之间的单位不一致和平均数不同的影响，便于进行比较。常见的标准分数有Z分数、T分数等。所以百分等级常模与标准分数常模都属于组内常模，该选项正确。
• 选项B：年龄常模是根据不同年龄儿童的平均表现来制定的常模，它是将个体的成绩与同年龄组儿童的平均成绩进行比较，属于发展常模，不属于组内常模，所以该选项错误。
• 选项C：年级常模是根据不同年级学生的平均表现来制定的常模，它是将个体的成绩与同年级学生的平均成绩进行比较，属于发展常模，不属于组内常模，所以该选项错误。
• 选项D：年龄常模和年级常模都属于发展常模，用于衡量个体在不同年龄或年级阶段的发展水平，并非组内常模，所以该选项错误。