具体描述100个小学生体重与肺活量的关系大小可以用A. 线图B. 构成图C. 直条图D. 直方图E. 散点图

本题考查不同统计图的适用场景，解题思路是明确每个选项所代表统计图的特点，然后根据题目中要描述两个变量（小学生体重与肺活量）关系大小的需求，来判断选择哪种统计图。

• A选项线图：线图主要用于展示数据随时间或其他连续变量的变化趋势，它侧重于体现数据的动态变化情况，而不是两个变量之间的关系，所以A选项不符合要求。
• B选项构成图：构成图通常用于展示各部分在总体中所占的比例关系，比如扇形图就是典型的构成图，它不能用于描述两个变量之间的关系，所以B选项不正确。
• C选项直条图：直条图主要用于比较不同类别之间的数据大小，它强调的是不同类别数据的对比，而不是两个变量之间的关联，所以C选项不合适。
• D选项直方图：直方图是用于展示连续型变量的频数分布情况，它主要关注的是数据在各个区间的分布频率，并非两个变量之间的关系，所以D选项也不符合。
• E选项散点图：散点图是用坐标点的形式来展示两个变量之间的关系。在本题中，以小学生的体重为一个变量，肺活量为另一个变量，将每个小学生的体重和肺活量数据对应成一个坐标点绘制在图上，通过观察这些点的分布情况，就可以直观地看出体重与肺活量之间的关系大小，所以E选项正确。