要评价某地区一名5岁男孩的身高是否偏高,其统计学方法是() A. 用均数来评价B. 用中位数来评价C. 用均数来评价D. 用变异系数来评价E. 用参考值范围来评价

本题考查知识点为统计学方法在评价个体指标中的应用，解题思路是分析每个选项所代表的统计学方法的含义及适用场景，判断哪个方法适合用于评价某地区一名5岁男孩的身高是否偏高。

• 选项A和C：均数是一组数据的平均值，它反映了数据的总体平均水平。但仅知道均数，并不能确定一个具体个体的身高是否偏高。例如，某地区5岁男孩身高的均数是110cm，一个男孩身高112cm，仅依据均数无法判断他是否偏高，因为不知道身高的波动范围，所以不能用均数来评价，A和C选项错误。
• 选项B：中位数是将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数为中位数；如果数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数为中位数。中位数主要用于描述数据的中间位置，不能很好地反映个体与整体的偏离情况，不适合用于评价身高是否偏高，B选项错误。
• 选项D：变异系数是衡量数据离散程度的相对指标，它是标准差与均数的比值。变异系数主要用于比较不同组数据的离散程度，而不是用于判断个体的指标是否正常或偏高，D选项错误。
• 选项E：参考值范围是指绝大多数正常人的某指标值范围。通常是根据大量正常人的数据，通过统计学方法计算得到的一个区间。在评价某地区一名5岁男孩的身高是否偏高时，可以将该男孩的身高与该地区5岁男孩身高的参考值范围进行比较。如果他的身高超出了参考值范围的上限，就可以认为他的身高偏高，所以用参考值范围来评价是合适的，E选项正确。