开展一项科学研究，何时开始运用统计学知识A. 有了试验数据之后B. 有了试验设计之后C. 从最初的试验设计开始D. 从计算机算出结果开始

考查要点：本题主要考查学生对统计学在科学研究中的应用时机的理解，强调统计学在研究设计阶段的重要性。

解题核心思路：统计学的作用不仅限于数据分析，更需要在研究的设计阶段介入，以确保数据收集的科学性和有效性。若等到数据收集后再考虑统计方法，可能因设计缺陷导致结果不可靠。

破题关键点：明确统计学的全程参与性，即从试验设计、数据收集到分析的全过程中，统计学均发挥关键作用。

统计学是科学研究的重要工具，其应用贯穿研究的全过程。具体分析如下：

1. 选项A（有了试验数据之后）
   若等到数据收集完成才开始统计分析，可能因数据质量、变量控制等问题影响结论可靠性，属于被动补救而非主动设计。

2. 选项B（有了试验设计之后）
   试验设计阶段若未融入统计学思维，可能导致设计不合理（如样本量不足、变量混淆），此时再引入统计学已错失优化良机。

3. 选项C（从最初的试验设计开始）
   在设计阶段运用统计学，可科学规划样本量、变量控制、数据收集方式等，确保研究结果的有效性和可靠性，是主动设计的体现。

4. 选项D（从计算机算出结果开始）
   仅在数据分析阶段使用统计学，忽略前期设计，可能导致数据无法有效分析，属于片面应用。

结论：统计学应从研究的最初阶段（试验设计）开始应用，才能全面保障研究质量。